超全地职业生涯规划书.docVIP

实用 文档 职业生涯规划书 职业生涯规划书 学 校： 班 级： 学 校： 班 级： 姓 名： 学 号： TOC \o 1-3 \h \z \u 前 言 3 一、 自我评估 4 （一） 人格分析——你适合做什么 4 （二） 我的职业兴趣——你喜欢做什么 5 （三） 职业价值观——你为什么工作 5 （四） 我的职业能力 7 （五）职业规划自我评估总结 8 二、职业环境分析 9 （一）家庭环境分析 9 (二）学校环境分析 9 (三）行业环境分析 9 (四）就业城市分析 10 三、职业方向定位 11 （一）职业目标 11 （二）职业理解 11 （三）就业城市 11 四、SWOT分析 12 （一）优势因素（S）: 12 （二）、弱势因素（W）: 12 (三)、机遇（o）： 12 （四）、威胁（T）： 12 五、计划实施 13 （一）、具体实施职业发展路线解剖： 13 （二）、现阶段的自我要求 13 六、计划调整 14 结束语 15 TOC \o 1-3 \h \z \u  前 言 在人一生的发展过程中，总会面临酸甜苦辣，面对彷徨迷茫，面对挫折困难。这些人生的起起落落都会影响人的职业发展。所以，职业生涯规划是至关重要的。 我的职业生涯目标是当一名会计类的培训师，从事教育培训行业。 会计，是一个特殊的行业，承担着组织命脉的责任，每一位会计人都在这个行业中规划着自己的生涯路线。而教育行业又是实现人生和社会价值的典型行业。我的母亲曾任教师，这给我带来深刻的影响。我逐渐爱上教育培训这个行业。 人生短暂而多彩，只因有梦想而璀璨。我每天都会给自己一个新的定义去面对人生的不确定性；每天都给自己一个新的目标来适应不断前进的社会；每天都反思当天所付出的努力和得到的成果。人生需要规划。没有规划的人生就像断了线的风筝，随风飘去而毫无方向，最终只能面临坠落茫茫大海的后果。 没有理想的人生就像一滩死水，经不起半点涟漪。然而，有理想而没有付出行动的人生，就像勇攀高峰的过程中，被悬于半山腰中，岌岌可危。大学生职业生涯规划就像长夜中的指明灯，给予你前进的方向；。正确的大学生职业生涯规划能帮助我们明晰目标，有的放矢。 凡事预则立不预则废，我相信，在我的职业规划书下，我的人生会绽放出美丽的烟花，我的理想会在经历海洋上的漂泊后，到达胜利的彼岸。因为我始终相信，长风破浪会有时！ 自我评估 自我评估是职业生涯规划的第一步，是职业生涯规划的基础，也是能否获得可行规划方案的前提。在这个过程中，可以认清自己是谁，自己想要做什么，能够做什么。 人格分析——你适合做什么 性格特征（360度评估） 优点 缺点 自我评价 精力充沛，活泼好动，有同情心， 有责任感，适应性强 易冲动，自控力差。 家人评价 独立性强，学习努力，率真活泼 懒散，自信心不足 老师评价 记忆力强，性格温和易相处 注意力不集中 朋友评价 有主见，遇事冷静，阳光开朗 脾气多变，没耐心 这类人的类型：外倾，感觉，情感，感知 通过MBTI人格类型分析结果，我发现了自己存在的优点和劣势，这使我更加清楚职业选择的方向。 这类人在工作中的优势： 这类人可能存在的盲点： 把经历和享受人生置于一个优先的未知，所以有时候使自己其他的责任受到损害。而且因为很容易受诱惑，很难自我约束，所以经常性的社交干扰你并使你陷于麻烦之中，这使你变得很懒散。优先考虑工作而不是活动，在工作和娱乐之间寻找一种平衡，这样你会获得更具广阔前景和长远规划的生活观念，利用已被接受和具有成功性的组织方式和时间管理有利于你克服天生的禀性。 适合这类人的岗位特质： 允许你从实际经验中不断学习，可以通过搜集手头资料和使用判断力寻找解决问题的方法。 能同别人在一种积极的社会环境中工作，工作具有丰富性、乐趣、以及自主性。 允许亲自参与手头的工作，直接同客户和顾客打交道，宁要深刻实践也不愿被排除在行动之外。 这类人可能适合的职业：教师，特殊教育老师，多样化管理者 总结：我的人格类型为：ESFP。结合自身情况，我觉得我适合当一位会计培训师。积极调动工作气氛，使用自我判断力寻找解决的方法，从实践中不断学习。 我的职业兴趣——你喜欢做什么 美国职业心理学家霍兰德的研究发现，人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业。基于此，霍兰德把人的人格划分为六种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。 为了客观、科学地了解自己的兴趣爱好，我运用了霍兰德职业兴趣理论得分与解析如下： 测试结果表明，我最感兴趣的