初中生物八年级上册总复习.ppt

八年级上生物复习; 第一章 动物的主要类群;动物的主要类群;复习目标： 1. 复习环节动物、节肢动物、 鱼类、鸟类、哺乳类动物的主 要特征。 2. 进一步明确“结构与功能相适 应”的生物学观点。 ; 动物的主要类群;;腔肠动物;1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：;扁形动物;1、扁形动物的特征;（海水）;;;;第二节 线形动物和环节动物;;;1.环节动物; 体形： 身体： 体表： 腹面：;;;;第三节 软体动物和节肢动物;软体动物;昆虫类;根据观察可知： 1、蜗牛的运动器官是_____ ； 2河蚌的运动器官是 ______ ； ;节肢动物;观察蝗虫;1、世界上种类最多的动物是 。已知的种类超过 种。是无脊椎动物中惟一 的动物。 2、昆虫的身体分为 、 、 三部分。 3、运动器官是 和 都着生在 。 4、??骨骼有 、 的作用。;5、昆虫在分类上属于 动物。这类动物的共同特点是： 6、两栖动物的主要特征： ;2.节肢动物：;形态结构：身体呈（ ），体表有（ ），皮肤分泌（ ），可以减 少运动时的阻力。 运 动： 靠（ ）和（ ）的摆动产生动力。 呼 吸：用（ ）呼吸，水中的氧气进入（ ）内的毛细血管，而 血 液中的二氧化碳由（ ）排到水中。 协 调：胸鳍、背鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，（ ）决定鱼体运动方向。 感 知：鱼的身体两侧各有一条（ ），能感知（ ），测定（ ）。 ;鱼类;1.鱼类适于水中生活的特点（以鲫鱼为例）： （1）体形呈 型，有利于减少水的阻力。 （2）体表覆盖着 ，其表面有滑滑 的 ，起保护身体的作用。 （3）用 呼吸，它的鳃丝中密布 ， 适于在水中进行气体交换。 （4）通过尾部和躯干部的摆动以及 的协 调作用游泳。;2.鱼类的主要特征： 生活在 中，体表常有 覆盖，用 呼吸，通过???部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。 ;两 栖 动 物;两栖动物与人类的关系;1.青蛙适于水陆两栖生活的特点 （1）体色为 。 （2）皮肤 且能分泌 ，里面密布 ，也可以进行气体交换，以辅助呼吸。 （3）用 呼吸，但结构简单。 （4）后肢 ，适于在陆地上跳跃；趾间有 ，适于在水中游泳。;2.两栖动物的主要特征： （1） 发育； （2）幼体生活在 中，用 呼吸； （3）成体大多生活在 上，也可以在 中游泳。用 呼吸， 可 辅助呼吸。 ;1头部后面有颈； 2表面覆盖角质的鳞片； 3发达的肺； 4卵外有坚韧的卵壳。 5生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖;爬行动物主要特征;爬行动物人类生活的关系： 食用、 药用、 捕食害虫、 曾称霸地球 但大都灭绝了。;鸟;外部形态：;4.鸟类与其生活环境相适应的特点： （1）减少阻力：身体呈（ ） （2） 减轻体重：骨（ ）口内无（ ），直肠（ ），不贮存粪便； （3）飞行器官：前肢变成（ ）翅膀呈扇形，胸骨发达，有龙骨突，附着有发达的胸肌。 （4）能量提供：食量大，消化能力强，肺发达，并有大量的（ ） 进行（ ）呼吸，供给充足的氧气。;肠道短小，不积存粪便 －－减轻体重;有发达的龙骨突;鸟类的呼吸有什么特点？;;兔 ;5.哺乳类与其生