18《被压扁的沙子》优秀课件.ppt

首先都采用了举例子：《恐龙无处不在》列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，说明“恐龙确实遍布于世界各地”；举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”说明南极不只有恐龙化石，还有别的。《被压扁的沙子》中举“斯石英与金刚石”，“新墨西哥州拉顿地区的岩石”证明斯石英是由撞击产生的巨大压力形成的，从而得出“恐龙的灭绝是撞击造成的”。 其次都采用了作比较：《恐龙无处不在》中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。而《被压扁的沙子》则是运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法来说明斯石英与普通沙子区别。除此以外，还有“打比方”列数字”“作诠释”等说明方法。 c．说明的角度： d．说明语言：准确简练，浅显易懂。 《恐龙无处不在》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动《被压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击。 分组自由讨论：???? 　　由本文的学习，科学家的哪些思考和解决问题的方式，对你有所启发? 培养创造力需要哪些思维能力? 启示:要多角度看问题，要有联想与想像能力，逻辑推理能力 18、阿西莫夫短文两篇  之一 被压扁的沙子 作者：艾萨克·阿西莫夫(Isaac Asimov) 在这茫茫的宇宙中 有一个星球——地球 有一群动物，它们生存在6500万年前 ——恐龙。 然而…… 《恐龙无处不在》通过南极发现恐龙的例子，提出恐龙如何越过大洋到另一个大陆的问题，引出了板块构造理论，从而证明了“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响“这一观点。那《被压扁的沙子》是否也与恐龙的谜案有关系呢?让我们先来阅读一遍这篇短文。 然而……它们已灭绝了，让我们从这篇文章中寻求答案吧…… 学习目标 1．把握本文有关恐龙灭绝的观点。 2．本文说明其观点的依据、顺序及方法 自学指导 初读课文，独立思考 本文要说明的对象是什么? 给下列字体不同的字词注音。 趋势： 膨胀： 携带： 二氧化硅： 追溯： 麦克霍恩： 衍射： qū péng zhàng xié guī Sù huò Yǎn 知道它们各是什么意思吗 学术： 趋势： 膨胀： 携带： 二氧化硅： 追溯： 比较专门而系统的学问。 情势向某个方面发展、进行。 物体的体积或长度增大。 带 硅，一种非金属元素，符号Si 追求根源或回想。 初读课文，独立思考 本文要说明的对象是什么? 恐龙灭绝的原因 大约一直到七千万年前，恐龙还是统治地球的霸主。然而六千五百万年前，它们全部绝灭了。而且，整个灭绝过程还很可能是在仅仅数月内发生的。为什么会发生这种情形，至今仍是一个谜。科学家曾提出各种不同理论，来解释这灭亡之谜，如陨石撞击地球说、大规模火山爆发说、疾病说或食物中毒说……恐龙灭亡之谜，科学家仍在探索。 合作探究 本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？ “撞击说” “火山说” 合作探究 解释“撞击说”和“火山说”： 撞击说：一个巨大的小行星或彗星对地球毁灭性的撞击，是导致包括恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 火山说：地球突然经历了一个火山爆发期，使得包括恐龙在内的大量生物灭绝。 合作探究：文章怎样引出“撞击说”的？找出有关表现这一内容的文字： 6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱。 这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。 这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。 引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，使许多尘埃进入平流层，导致很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。 归纳总结 毫无疑问，6500万年前地球曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。这句话中的“大灭绝”“大劫难”分别指什么？ 大灭绝： 是指包括所有恐龙在内的许多地球生物的灭绝。 大劫难： 指由于一个巨大的小行星或彗星对地球的撞击，而引起火山喷发、大火、潮汐大浪等一系列灾难。 归纳总结 文章怎样引出“火山说”的？找出表现这一内容的文字： “1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么能造成一个足以使生物灭绝的巨大灾难。” 到目前为止，恐龙灭亡的原因一直被认为是由于小行星撞击地球而造成的，然而近日科学家们利用地质学和古生物学的手段得出了新的结论，即恐龙的灭亡是由于地球火山的大爆发，而这一理论得到了系列的证实。　以海尔达·凯勒为首的美国学者通过对洋底深处沉积物层中矿物微粒进行的分析推测，恐