计算机组成原理 乘法器和除法器课程设计.docVIP

哈尔滨理工大学 课　程　设　计 （计算机组成原理） 题　　目：　 简单模型机指令系统的设计 班　　级： 姓　　名：　　　 指导教师：　　　　 系主任： 2017年03月10日 计算机组成原理（课程设计）设计过程情况表 学生姓名 学号 班级 第一周 遇到的问题及解决方法等情况（与同学讨论、教师解答、查阅资料等） 问题1 : 乘法指令如何设计循环语句 解决方法：与老师讨论模型机的原有的语句后，决定用减法和为零跳转实现控制循环 问题2：乘法指令如何取出每一位数字 解决方法：查阅网上的资料，用乘数右移，与01B进行与运算，直到乘数为零 第二周 遇到的问题及解决方法等情况（与同学讨论、教师解答、查阅资料等） 问题1 : 除法指令如何判断假除数和除数大小，假除数和被除数大小 解决方法：查阅资料后，决定自己设计指令，操作数两组分别为寄存器和寄存器， 寄存器和累加器 问题2：除法指令如何控制除数的移位 解决方法：查阅网上的资料和与同学讨论后，决定除数固定位数，先左移四位，再逐一右移。 验收 教师提问、指出的问题及学生回答情况（必须按实验室实际情况填写）。 问题1:如何判断是八位数？ 回答：与FFH进行与运算 问题2：除法实现第一步干什么？ 回答：固定除数的位数，先左移四位 指出的问题：八位数的乘法，积的还是用一个寄存器保存会导致结果丢失 PAGE II - - - 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1.课程设计的目的 1 2.课程设计的任务 1 3.课程设计所用设备及所需资料 1 4.设计内容 1 4.1设计原理 1 4.1.1总体概述 1 4.1.2模型机的寻址方式 2 4.1.3模型机微指令系统的特点 3 4.2设计过程与步骤 5 4.2.1. 模拟乘法除法的原理 5 4.2.2．对应算法分配硬件 10 4.2.3设计全新的指/微指令系统 12 4.3设计结果及分析 14 4.3.1汇编语言程序 14 4.3.2程序执行跟踪 16 5心得体会 18 1.课程设计的目的 1.在实验机上设计机器指令及对应的微指令(微程序)，从而进一步掌握微程序设计控制器的基本方法并了解指令系统与硬件结构的对应关系； 2. 通过控制器的微程序设计，综合理解计算机组成原理课程的核心知识并进一步建立整机系统的概念； 3. 培养综合实践及独立分析、解决问题的能力。 2.课程设计的任务 针对COP2000实验仪，首先通过综合实验了解该模型机微程序控制器原理(主要指熟悉该模型机指令/微指令系统的详细情况)，然后以实现二进制乘法和除法运算功能为应用目标，在COP2000的集成开发环境下，设计全新的指令系统并编写对应的微程序；并编写并运行实现乘法和除法的程序进行设计的验证。 3.课程设计所用设备及所需资料 1. COP2000实验系统 2. PC机( COP2000仿真软件) 3. COP2000计算机组成原理实验仪说明书 4.设计内容 4.1设计原理 4.1.1总体概述 COP2000模型机包括了一个标准CPU所具备所有部件，这些部件包括：运算器ALU、累加器A、工作寄存器W、左移门L、直通门D、右移门R、寄存器组R0-R3、程序计数器PC、地址寄存器MAR、堆栈寄存器ST、中断向量寄存器IA、输入端口IN、输出端口寄存器OUT、程序存储器EM、指令寄存器IR、微程序计数器uPC、微程序存储器uM，以及中断控制电路、跳转控制电路。其中运算器和中断控制电路以及跳转控制电路用CPLD来实现，其它电路都是用离散的数字电路组成。微程序控制部分也可以用组合逻辑控制来代替。结构图如图1所示 模型机为8位机，数据总线、地址总线都为8位，但其工作原理与16位机相同。 图1 仿真结构图 模型机的指令码为8位，根据指令类型的不同，可以有0到2个操作数。指令码的最低两位用来选择R0-R3寄存器，在微程序控制方式中，用指令码做为微地址来寻址微程序存储器，找到执行该指令的微程序。而在组合逻辑控制方式中，按时序用指令码产生相应的控制位。在本模型机中，一条指令最多分四个状态周期，一个状态周期为一个时钟脉冲，每个状态周期产生不同的控制逻辑，实现模型机的各种功能。模型机有24位控制位以控制寄存器的输入、输出，选择运算器的运算功能，存储器的读写。 模型机的缺省的指令集分几大类： 算术运算指令、逻辑运算指令、移位指令、数据传输指令、跳转指令、中断返回指令、输入/输出指令。 4.1.2模型机的寻址方式 模型机的寻址方式分五种，具体说明如表1所示。 4.1.3模型机微指令系统的特点 1. 模型机微指令系统格