人教版生物八上5.1.7《哺乳动物》赛课课件.pptVIP

人教版生物八上5.1.7《哺乳动物》赛课课件.ppt

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哺乳动物 形态结构及生理特征 体表被毛:有很好的保温作用 其他的哺乳动物:猕猴、野马、非洲象等 主要特征:体表被毛;胎生、哺乳;牙齿分化 与人类生活的关系 生殖发育:后代得到良好的照顾和充足的营养,大大提高成活率 牙齿:分化为门齿、犬齿和臼齿 有发达的神经系统和感觉器官 1. 胎生、哺乳相对于其它生殖发育方式的优势在于( ) A.提高后代成活率 B.使后代数量大大增加 C.使后代体质得到加强 D.减轻了母体的负担 A 2. 哺乳动物的牙齿有了门齿、犬齿、和臼齿的分化,家兔牙齿的特征( ) A. 门齿和犬齿发达,臼齿消失 B. 门齿和臼齿发达,没有犬齿 C. 门齿、犬齿和臼齿都很发达 D.具有发达的犬齿和臼齿,门齿退化 B 3. 下列叙述中,不能说明哺乳动物在人们生活中的应用的是( ) A.利用青蛙来防治稻田害虫 B.盲人利用导盲犬引导行走 C.猎人利用猎狗捕捉野兔 D.养殖貂、貉等以获得毛皮 A 哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 第七节 哺乳动物 1.说出哺乳动物的多样性。 2.描述哺乳动物的生殖发育 3.识记哺乳动物的主要特征。 4.举例说出哺乳动物与人类生活的关系。 草原上纵情驰骋的野马,原野上怡然漫步的非洲象,森林里攀援自如的猕猴,海洋中一跃激起千重浪的鲸,挖洞的鼹鼠,飞翔的蝙蝠……这些都是哺乳动物(mammal)。它们形态各异,生活环境差别很大,为什么都属于哺乳动物呢? (1)除鲸以外,大多数哺乳动物体表________. (2)哺乳动物可以维持恒定的体温,是_____动物。 (3)什么叫做胎生?__________________ (4)胎生、哺乳的意义:—————————— 自主学习 哺乳动物的主要特征 (1)除鲸等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都被毛。 体毛有很好的保温作用,哺乳动物是恒温动物。 胎生:绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出。 (2)胎生、哺乳 ——提高后代的成活率 哺乳:雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长,提高了后代的成活率。 兔的牙齿有_____、______,与它们_____的生活习性相适应;狼的牙齿有_____、______,______,与它们_____的生活习性相适应; 门齿 臼齿 门齿 臼齿 食草 食肉 犬齿 (3)牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。 讨论:兔和狼牙齿的不同点,牙齿的分化有什么意义? 鳄鱼的牙齿 (4)神经系统 脑 神经 大脑 小脑 脊髓 哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官,能灵敏感知外界环境变化并迅速做出相应的反应 鼠疫 (1)体表被毛; (2)胎生,哺乳; (3)牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 哺乳动物的特征: 野马 非洲象 鲸 猕猴 海狮 海豹 海象 小组讨论: 哺乳动物与人类生活的关系 警犬 导盲犬 军马 提供动物蛋白 有利的方面 有害的方面 鼠害 狂犬 鼠疫 哺乳动物与人类生活的关系 为人类提供食物 维持生态系统的稳定 提供丰富多彩的服装原料 人类的得力助手 给人类带来困扰 哺乳动物 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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