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说说把下面哪个量看作单位“1”;解决问题;学习目标
1. 能分析分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。
2.发展思维能力,侧重培养分析问题的能力。;;;;;;令人心烦的噪声; 噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。;;;; 为举行校庆六一班要做180面小旗，已经做了 ，还有多少面没做？;;这节课学习了什么?
;1.为庆祝校庆，六（2)班要做150面小旗，已经做了 ，还有多少没做？;克;;
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