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第十三章
欧姆定律;欧姆定律;重点内容;知识点分析
知识点一 : 探究电流与电压、电阻的关系
考点分析 : 电流、电压、电阻是电学电路分析和欧姆定律的基础,是学生学习电学知识的关键。新课标要求通过实验探究,得出并认识电流、电压和电阻的关系,体会用“控制变量法”的研究方法研究物理规律的思路,学习用图像研究物理问题。该考点在中考命题中一般以填空、选择和实验题的形式出现,分值大约在3~8分左右。;1 、 小明用图1所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图2是小明未完成连接的实验电路。
;①请根据表中数据在图3中画出电阻R的U-I关系图象。
②小明在实验中所用电阻R的阻值为_________Ω;当通过的电流为0.5A时,电阻R消耗的电功率为_________W。;(2)电压表指针偏转到满刻度的位置说明电压表并联在电源的两端测电源的电压,可能是电压表并联的部分断路即电阻R断路,也可能是此时滑动变阻器接入电路的电阻为0;
(3)①找出每组数据对应的点,然后用平滑的线把点连起来,如图所示;
;
(4)测一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡的额定功率,小灯泡两端的电压必须能达到3.8V,因此电源必须增加一节干电池,此时电源电压成了1.5V×3=4.5V,电压表的量程也应选择0~15V。;知识点二 : 动态电路分析
考点分析 : 中考命题中常有电路的动态分析试题出现,该考点重点考查学生对电路的电阻发生变化时,相应电表示数变化情况的掌握程度,是中考考查频率最高的考点之一。电路中电表的示数变化问题主要有两种类型:
①是由于开关的断开或闭合,引起电路中各物理量的变化;
②由于变阻器滑片的移动,引起电路中各物理量的变化。;;【解析】
由图示可知,定值电阻R与滑动变阻器串联,电流表串联在电路中,电压表并联在定值电阻两端;当滑动变阻器的滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,即总电阻变大,由欧姆定律;知识点三 : 伏安法测电阻
考点分析 : 伏安法测电阻是初中物理的重要实验,它几乎集中了初中电学的所有重点知识,它们全方位地考查了实验的操作步骤、画电路图(连接实物图)、实验现象的观察、电源的合理选择、实验器材的选择、电路故障的排除、电表的读数、表格的设计、滑动变阻器的作用、实验数据的分析、计算、误差讨论等多方面的问题。;3 、 在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中,电源保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V。
; (3)小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中:
;【解析】
本题考查了实验故障分析、连接实物图、求灯泡电阻、温度对灯丝电阻的影响及其应用、实验进行多次测量的目的判断等问题,涉及的问题较多;分析电路故障时,要全面分析,找出各种可能的故障原因,最后综合分析得出结论。
(1)电路接通后,移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小,电路的总电阻减小,电流电流增大,灯泡两端电压变大,滑动变阻器两端电压变小,电压表的示数也变小了,说明电压表并联在滑动变阻器两端;小辉闭合开关时,小灯泡发光较暗,说明电路电流太小,电路总电阻太大,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表与电压表示数都不发生变化,说明滑动变阻器不能改变电路电阻,这是因为:滑动变阻器同时接下面两个接线柱造成的;故答案为:电压表并联在滑动变阻器两端;滑动变阻器同时接下面两个接线柱。
(2)∵灯泡额定电压是2.5V,∴电压表选3V量程;∵向右移动变阻器的滑片时,滑动变阻器连入电路的电阻要变小,∴滑动变阻器要使用右下角的接线柱;故电路图如图所示。;(3)由表知,灯泡额定电压U=2.5V对应的电流I=0.30A,灯泡正常发光时的电阻;知识点四: 电路故障分析
考点分析: 电路故障分析既能考查学生解决实验中遇到的实际问题的能力,也能考查学生对电路知识、电流表、电压表特点以及电路中的物理量的规律等知识的掌握情况,是考试中必不可少的题型。电路故障,常见的情况是断路和短路,检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法。;4、 在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转.经检查除小灯泡外,其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是( )
A.灯泡L2短路
B.灯泡L2断路
C.灯泡L1断路
D.两个灯泡都断路
;
【解析】
用电压表检验电路故障时,将电压表与用电器并联,如果电压表无示数,可能是并联的用电器短路或其它部分断路;如果电压表有示数且较大(接近电源电压),可能是并联的用电器断路或其它部分短路.
当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,说明电路应该是断路,而不是短路,故应排除选项A;电压表有示数说明电压表两端到电源两端是通路,故L1不可能断路,所以应
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