工学先进制造系统.pptxVIP

先进制造系统;0. 本课程的内容背景 1. 本课程的内容体系 2. 本课程的教学目的 3. 本课程的知识体系 4. 本课程的内容简介 ;0.本课程的内容背景; 90年代以来，发达国家为提高其竞争力，提出了先进制造技术的概念。 随着制造领域研究的深入，人们建立了先进制造系统的理论。 在制造工程实践的基础上，人们又认识到了先进制造模式的重要作用。 目前的制造领域正致力于研究与应用制造的新系统、新模式和新技术。 ;1. 本课程的内容体系;2. 本课程的教学目的;3. 课程的知识体系;;4. 课程内容简介;第一章 制造业与先进制造技术;1.1 制造业的发展与挑战; 包括市场分析、产品设计、加工装配、质量保证、生产管理、市场营销全过程;具有特定功能的有机整体;制造业;;我国制造业的构成：图1-2，图1-3。;;1.1.2 先进制造系统 不同的社会生产力水平，不同的市场需求和社会需求，使得制造系统的目标与具体实现技术不尽相同。因此，制造系统并没有一个固定模式。 为了指导制造工程实践，人们把制造系统分为先进的和常规的（普通的或传统的）两大类（图1-4）。 先进制造系统（Advanced Manufacturing System，AMS）的先进性是相对的，它会随着时代与科技的发展而变化。 ;;（1）先进制造系统定义 在时间、质量、成本、服务和环境诸方面很好地满足市场需求，采用了先进制造技术和先进制造模式，协调运行，获取系统资源投入的最大增值，具有良好社会效益，达到整体最优的制造系统。 AMS包含若干单元制造技术群和多种制造模式。 AMS必须是一个整体的概念，是任何一项具体的制造技术或制造模式所难以替代的。;（2） 传统制造系统与先进制造系统的比较 ;传统制造系统;（3） 先进制造系统的特点 ①时间第一 产品开发周期显著缩短，上市时间更快 ②满意质量 质量的完整概念是顾客的满意度。 对质量更全面理解：可用、实用、耐用、好用。 ③分集并存 分布范围更广，是全球范围的分布；集成化程度更高，包括4个因素：信息、技术、管理、人。 ④以人为本 从以技术为中心向以人为中心转变 ⑤扁平组织 从多层金字塔结构向扁平的网络结构转变 ⑥柔性更高 技术、管理、人员、组织和经营上的柔性。 ⑦关注环境 提倡绿色产品，实施清洁生产， 推行ISO 14000系列标准，保护环境 ;1.1.3 制造业的地位和作用;一个国家经济发展的支柱 国民经济收入的重要来源 工业经济年代经济增长的“发动机” 一个国家经济强大、经济腾飞的重要基础;;;(3) 世界制造基地的转移;;5）世界制造中心三次转移的分析;1.1.4 21世纪制造业面临的挑战和特征;快速响应市场能力的挑战－全部制造环节并行实现 打破组织、地域和时间壁垒的挑战－技术资源的集成 信息时代的挑战－信息向知识的转变（信息的收集、储存、分析、发布和应用） 有限的资源和日益增长的环保压力的挑战－可持续发展（减少污染、合理资源利用） 制造全球化和贸易自由化的挑战－可重组工程 技术创新的挑战－全新制造工艺和产品的开发 ;不确定性：消费需求非大量化、分散化、个性化；技术更新换代加快；市场不可控制因素增多； 市场的国际化和全球化：世界贸易组织的成立、欧元计划的启动、亚大经济合作组织、北美经济一体化联盟； 新兴产业的崛起：如：软件产业、环境产业的发展；? 市场质的短缺和动态的非均衡：未来市场的调节表现为价格和质量的权衡，依赖于新产品出现后价格的调整； 虚拟市场和代理制是未来市场重要形式：网络销售。;个性化和多样化 产品制造定制化、模块化，满足不同消 费者喜好； 寿命周期不断缩短 摩尔定律-芯片性能每18个月提高1倍， 价格却保持不变； 智能化 包括产品自身智能和生产设施工具的智能； 绿色产品 全寿命周期无污染、低资源消耗和可回收利用。;满足个性需求成为企业经营宗旨； 制造硬件资源可重构性成为企业装备的显著特点； 人力资源是未来企业资源的核心要素； 企业的国际化是发挥自身优势，实现专业化生产的前提； 虚拟企业和团队能力是21世纪企业的核心竞争优势； 企业文化氛围的形成和创新充分体现人的价值，将成为本世纪企业永恒的追求； 本土化是21世纪企业的重要特征。;?汽车;我国工业产值占世界第四位，但效益仅占全球的5%，单位产值的能耗和物耗第一，比发达国家高4~10倍。 高档产品（如汽车）：外国品牌，中国制造。GDP算你的，利润分去一半。 中档产品（如计算机）：中国品牌，外国核心技术，你赚小头，他赚大头，走进微利时代。 低档产品：自相杀价，争相出口。面对国际贸易壁垒重重、环保、使用安全，反倾销等条款的限制