板式精馏塔设计计算课件.ppt

一、化工原理课程设计的目的和要求 通过课程设计，学生应该注重以下几个能力的训练和培养： 1. 查阅资料，选用公式和搜集数据的能力； 2. 树立既考虑技术上的先进性与可行性，又考虑经济上的合理性，并注意到操作时的劳动条件和环境保护的正确设计思想，在这种设计思想的指导下去分析和解决实际问题的能力； 3. 迅速准确的进行工程计算的能力； 4. 用简洁的文字，清晰的图表来表达自己设计思想的能力。;二、化工原理课程设计的内容 　1、课程设计的基本内容 （1）设计方案简介 　对给定或选定的工艺流程，主要的设备型式进行简要的论述； （2）主要设备的工艺设计计算 　包括工艺参数的选定、物料衡算、热量衡算、设备的工艺尺寸计算及结构设计； （3）典型辅助设备的选型和计算 　对典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定； （4）工艺流程简图 　以单线图的形式绘制流程图，标出主体设备和辅助设备的物料流向、物流量、能流量和主要化工参数测量点； （5）主体设备工艺条件图（装配图） 　 图面上应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表；;　◇封面（课程设计题目、班级、姓名、指导教师、时间 ）； 　◇ 目录； 　◇ 设计任务书； 　◇ 工艺流程图及设计方案说明； 　◇ 设计条件及主要物性参数表； 　◇ 工艺设计计算； 　◇ 设计结果汇总表； 　◇ 辅助设备的设计及选型； 　◇ 设计评述及设计者对本设计有关问题的讨论； 　◇参考资料。 （2） 工艺流程图及主体设备装配图；;3、注意事项 　整个设计是由论述、计算和绘图三部分组成。 　◇论述应该条理清晰，观点明确； 　◇计算要求方法正确，误差小于设计要求，计算公式和所用数据必须注明出处； 　◇图表应能简要表达计算的结果。;三、化工原理课程设计的步骤;3、塔板设计： 　◇设计塔板各主要工艺尺寸 　溢流装置、塔板布置、筛孔或浮阀的设计及排列（图）； 　◇进行流体力学校核计算； 　◇画出塔的负荷性能图。 4、管路及附属设备的设计与选型，如冷凝器、泵等。 5、抄写说明书。 6、绘制精馏装置工艺流程图和精馏塔装配图。;第二节　板式精馏塔的工艺计算 ;3、进料状况的选择 　　进料状态与塔板数、塔径、回流量及塔的热负荷都有密切的联系。 　　在实际的生产中进料状态有多种，但一般都将料液预热到泡点或接近泡点才送入塔中，这主要是由于此时塔的操作比较容易控制，不致受季节气温的影响。 　　此外，在泡点进料时，精馏段与提馏段的塔径相同，为设计和制造上提供了方便。 4、多股进料 　　本次设计宜采用单股进料。;5、加热方式的选择 ◇加热方式：蒸馏釜的加热方式通常采用间接蒸汽加热，设置再沸器。若塔底产物近于纯水，而且在浓度稀薄时溶液的相对挥发度较大(如酒精与水的混合液)，便可采用直接蒸汽加热。 　◇加热剂：T＜180℃，常用饱和水蒸气。 　◇再沸器结构： 　　小塔可在塔底，形式有夹套式、蛇管式、列管式。 　　大塔一般在塔外，形式为列管式，有立式和卧式两种。 6、冷却方式 　　通常在塔顶设置蒸气全部冷凝的全凝器。其为辅助设备，需进行选型，多采用列管式，水平或垂直放置。;二、工艺计算 （一）全塔物料衡算 　1、计算原料液、塔顶、塔底浓度 　2、平均分子量：（原料液MF、塔顶MD 、塔底MW ） 　3、物料衡算求W、D kmol/h 　4、塔板数的计算 　（1）理论板数的计算： 　　　作y－x图、t－x－y图； 　　　求最小回流比Rmin、实际回流比R； 　　　图解法求理论板数N。　;　（2）全塔效率ET 可查P145页图11-21确定 　或：??av =0.1～1.0时， 　（3）实际塔板数NP　 　　分别求精馏段和提馏段所需实际板数 （二）塔的工艺条件及物性数据 　1、操作压强;2、操作温度 塔顶tD ：可由t-x-y图查得塔顶tD 、塔底tW 、进料处tF 。;2、平均摩尔质量 （1）由塔顶、塔底、进料处的浓度计算平均摩尔质量； （2）计算精馏段平均摩尔质量MVm (精)、 MLm (精)； （3）计算提馏段平均摩尔质量MVm (提)、 MLm (提)。 　 如塔顶：y1 = xD =0.966，按气液平衡关系 可查得x1 =0.916 　则：MVDm= 0.966×78.11+(1－0.966) ×92.13=78.59 kg/kmol 　 MLDm= 0.916×78.11+(1－0.916) ×92.13=79.29 kg/kmol;3、平均密度 （1）气相平均密度 （2）液相平均密度 （3）计算塔顶、塔底、进料处气、液相平均密度； （4）计算精馏段、提馏段平均密度。　;