四年级上册科学我们关心天气教科版.pptVIP

听老师说谚语 蚂蚁搬家，必有雨下 蜻蜓赶场，大水当防 燕子高飞晴天告，燕子低飞雨天报 田螺出水面，不久暴雨见 久雨闻鸟声，不久转晴朗 麻雀洗澡，有雨快到 鸡不入笼，阴雨将临 鲤鱼跳龙门，大雨定倾盆 大蛇横路，泥鳅上翻，蚯蚓出土，明天有雨 1、我们关心天气作业 1.我们可以从（云量）（降雨量）（气温）（风向）和（风速）等天气现象来描述天气。 2.科学家通过研究(大气)(云)(风)和各种形式的降水——(雨)(雪)(冰雹)(雾)等，可以预测出来未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。 3.在我们成长过程中，曾经历过各种各样的天气，如（晴）（阴）（雨）（雪）（多云）（风）（雷电）（雾）等8重大气现象。 4.天气预报是怎样做出来的？ 答：是根据气象观察获得的数据和信息，去分析天气系统的变化趋势来预测天气的变化。天气预报的主要内容有天气状况、最高温度、最低温度、风力风向、降水情况、空气质量、首要污染物等。 5.常见的大气现象有哪些？ （写六个并画出图标） * 我们关心天气 你觉得，这属于什么天气？ 晴 用一个简图符号来表示晴天，你会怎么画？ 你觉得，这属于什么天气？ 多云 用一个简图符号来表示多云，你会怎么画？ 这是阴天，天灰蒙蒙的，不见太阳。 用一个简图符号来表示，你会怎么画？ 下雨了…… 这时天气叫什么？ 雨 用一个简图符号来表示，你会怎么画？ 降水量不一样，雨的天气符号也不同： 这时属于什么天气？ 雪 用一个简图符号来表示 晴 雷雨 多云 多云转晴 阴转多云 阴转多云 小雨转阴 中到大雨 小雨 暴雨 小雨 多云转雷雨 晴 在观察天气时，可以从风力， 温度，降水量，云量等几个方面 对天气进行观察。 今天是晴天，天边有一些淡淡的云。早上到学校就觉得比较热。 有微风，看见国旗在飘动。 天气会对我们的生活产生什么影响？ “天气变化和我们生活关系”网状图 天气 雨 云 风 雾 室外不能 上体育课 雨伞、雨衣 凉爽 不能开车 看不清 多穿 衣服 走路困难 飞机出行 预知天气 阴天 气泡图：阴天对我们生活的影响 天气会对我们的生活产生什么影响？ 不用带伞 多穿衣服 关节炎 容易发作 ？ 光线较暗， 宜开灯 适合种植 室外上 体育课 洗衣服 不容易晒干 不能晒被子 大雨 气泡图：大雨对我们生活的影响 天气会对我们的生活产生什么影响？ 带雨伞 穿雨鞋 穿雨衣 ？ 光线暗， 宜开灯 山体滑坡 易引发 交通事故 不能晒衣服 潮湿 天气现象 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 天气符号 小 小 气 象 员 画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号 *