PEP小学英语五年级上册Unit-3第一课时说课稿.pdf

PEP小学英语五年级上册 Unit 3 What woould you like? Let ’s learn&role-play 说 课 稿 尚莉莉 2016.9 1 各位老师： 大家好，今天我说课的内容是 PEP小学英语五年级上册 Unit 3 的第一课时， 包括 Let ’s learn 和Group work 两个部分。 一、说教材 四年级下册学过的关于食物的单词， 以及如何用英语询问对方想要什么食 物，而五年级上册第三单元是对相关知识的巩固、 拓展和延伸， 加上学生对食 物这样的教学内容兴趣浓厚。 可以说，第三单元放在这里学习是有承上启下的 作用的，不但复习了前面的知识，也为后面的学习做了铺垫。 本课是第三单元的第一课时， 只有牢固地掌握本课时的学习内容才能为本 单元其它课时的学习做好铺垫，打好基础。 二、说学情 本节课的授课对象是小学五年级的学生， 他们已经学过许多有关食物的单 词，对这个话题也很感兴趣。整体看，他们聪明好动，但由于层次不一，学习 态度和学习能力差异很大， 授课时， 应注重趣味性。 为了激发他们的竞争与合 作意识，我们进行小组合作学习。 三、说教学目标 1 、知识目标： （1）掌握 Let ’s learn 部分的单词 hamburger，salad,sandwich Ice cream,tea （2）掌握句型： What would you like to eat/drink? I ’d like , (3) 能用本课时的单词完成角色扮演， 操练新单词。 2、能力目标： （1）能够听懂、看懂各种食物，简单介绍自己爱吃的食物。 （2 ）能在实际生活中对别人吃些什么进行提问，并能就别人对自己的提 2 问做相应的回答，从而提高学生的综合语言运用能力。 （3 ）根据 Role play 中的要求进行对话。 3 、情感目标： （1）通过多种形式的活动，激发学生的学习兴趣，培养学生竞争与合作 的意识。 （2 ）注重培养学生与人交往的能力，以及与人交流时应用的礼貌用语。 （3 ）注重培养学生健康合理饮食的观念， 。 四、说教学重、难点 1 、教学重点： （1）掌握 Let ’s learn 部分的单词 hamburger，salad,sandwich Ice cream,tea （2 ）能够用句型 What would you like to eat/drink? 对别人吃些什么 进行提问，并能用句型 I ’d like , . 表达自己喜欢食物。 2 、教学难点： （1）是能用“ What would you like? ”征询别人意见 , 并能做出准确的回 答 五． 教学设计与理念 新英语课程标准指出， 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综 合语言运用能力。 而综合语言运用能力又以学生语言技能、 语言知识