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赠言 读写共勉 书籍构成了比书籍更大的空间。每次步入字里行间的丛林，你都会惊讶世界的神奇与多彩。西川 现代汉语像是被用脏了的人民币，我要把它洗一洗 。顾城 所谓文学，使让看不见的东西被看见。龙应台 阅读，是一种探索的旅行。走在文学的小径上，一处山水，一段笛声，便能牵动心底的感叹；一朵花，一片雨丝，就会勾起无穷的思绪；一尾词，一个雨泪交融的标点，也许就泄露语言的密码。 谢有顺 阅读 你是为了什么？ 阅读，你是为了什么？ 在阅读中寻找 语言的规律、心灵的惊喜 寻找那颗“写作的心 ” 中国古代有个了不起的作家，写了一本了不起的书——《水浒传》。中国有那么多皇帝，都被忘得差不多了，那个叫施耐庵的，却被一代又一代人记住。写作就是这么有力量。施耐庵写到“时迁盗甲”时，写不下去了。他没有做过贼，也没有做贼的朋友，更没有看到过贼怎么偷。巧了，一个贼光顾他家，被他发现了。贼很害怕，施耐庵说你不要怕，只要你“偷”给我看一回，我不告官，还送你银子。那贼喜出望外，使出浑身本事，叫施耐庵睁大眼睛看。“时迁盗甲”写出来了。 不少人说，施耐庵靠的是观察。错了，错了。施耐庵观察之前，有着强烈的愿望，一定要写好“时迁盗甲”。有了强烈的“写作的心”。你让学生去观察，学生没办法，只好去观察，即使观察一百年，一万遍，也写不出好作文！ 有一个人，眼睛看不见，耳朵听不见，却是最伟大的作家之一，她叫海伦·凯勒。海伦·凯勒的写作，当然不是以“眼睛看到的、耳朵听到的”为主。外在的世界对他来说，是黑暗的，是无声的。他写什么呢？写自己内在的世界。 阅读也一样，必须有寻找的强烈愿望。 文题回顾 命题作文 题目：《我的世界还有你》 优秀开篇与结尾 密码是？ 开头:我行走在一片一望无际的雪原上，身上除了已穿好的衣物外，一无所有；周围就连一棵草都没有，天晓得这个世界还能有什么。 结尾：我推开那栋房子的门。里面很多的书，被整齐地摆放在书架上，里面有着壁炉，为我带来了光和热。我忘记了饥饿与痛苦，开始了我与书之间的对话。（莫明婷） ? 开头:“我的世界还有你”，听到这句话，使我想起了林忆莲的那首歌词：“如果，全世界我都可以放弃，至少还有你……” 结尾：那晚，我领悟了友善的力量。（范权锋） 开头: 是谁在我摔倒后鼓励我自己站起来？是谁在我遇到挫折后给予我力量勇敢面对？是谁在我成功后由衷地为感到高兴？ 结尾：是母亲，每次在我受到挫折时拥抱我；是母亲，在我心烦意躁时使我平静；是母亲，在我取得成绩时由衷地为我高兴……（李昭莹） ? 开头: 阴雨绵绵，仰望窗外，我不禁想起那曾经岁月：我的世界原来还有你。 结尾：雨后，大地茫茫。跑道后，尽是我和你留下的痕迹。我庆幸，世界还有你。（刘建冲） 开头: 一花一菩提，一木一世界。庆幸，我的世界还有你——母亲。 结尾：我庆幸母亲这么爱我。即使物是人非，但是我的世界还有你。你在，整个世界就在。（吴婧华） ? 开头: 雷声轰鸣，风雨交杂，一道道白光不时从窗户一闪而过。 结尾：家门开了，和蔼的笑容再次出现在我的眼前。窗外，阳光明媚，鲜花飘香。（梁旺滨） 开头: 五月的天气变化万千，一会下雨一会天空放晴，像个阴晴不定的孩子。微凉的春风越过万千阻碍，来到你的身旁，拂过你的脸颊，世界很大又很小，我的世界还有你。 结尾：像五月的风，越过请万千障碍，来到你的身旁，拂过你的脸颊。（陈梅） 对比阅读中寻找 顶级高手 富有杀伤力的首尾 拿什么武器？ 我的世界还有你 开头： 时隔多年，那么深的悔，那么咸的泪。我驻足于时光仿佛静止的树林里。一地黄叶，一地泪水。 风雨萧萧，母心寥寥 似水年华，银丝扎眼 渐落夕阳，那吻苍凉 结尾：树欲静而风不止，子欲养而亲仍在。穿越秋天的树里，我发现，每一片落叶都写满了悔与泪。 我的世界还有你 开头：秋窗午后，小院无人。 又是一个惬意的午后，手捧着那首首诗词，享受那片刻的空灵。——借一叶书的方舟，我习惯行旅远方。 结尾：阅读如煮茶，慢，细，品，蕴涵着诗与远方。字词缱绻在一片片茶叶上，心间一汪清水，细火慢温，诗意氲氤。 阅读让心灵柔软，不会错过诗与远方。 更奇特的开头 开头：夜色，愈浓。他坐在空荡荡的走廊里，凭着一盏孤灯的光芒，埋头执卷，