冀教版八年级英语上册Unit1 Me and My Class-Lesson1学案设计.docxVIP

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Unit1 Me and My Class-Lesson1 一、学习目标 1.能够听、说、读、写词汇:physics, One… and the other…, introduce …to…。 2.能够牢固掌握句型: ①How was your first day of Grade 8? ②How many new classmates do you have? ③What are your new subjects? 二、重难点分析 重点: 1.词汇:physics, One… and the other…, introduce …to…。 2.句型: ①How was your first day of Grade 8? ②How many new classmates do you have? ③What are your new subjects? 难点:用相关句型介绍自己的新同学。 三、学习过程 【预习案】 1.自读课文,在语言环境中记忆本课单词。 2.通过预习课文,找出下面短语,再次熟悉课文。 1)八年级的第一天______________ 2)开心做……______________________ 3)如此长的假期_________________ 4)交新朋友______________________ 5)介绍……给……_________________ 6)与……一样______________________ 7)丝绸之路_______________ 8)寻找____________________________ 9)祝你好运_____________ 10)一个……另一个______________________ 【探究案】 探究知识点。 1. How do you like the first day of a new term? _______________________________________________(翻译) 点拨:How do you like…?意为“某人认为……怎么样?”,常用于询问某人的意见或看法,相当于What do you think of …? 造句:你认为这部电影怎么样? ____________________________________________________________________________________________________________________________ 2. I was happy to see my classmates after such a long holiday. ___________________________________________________(翻译) 点拨:(1)be happy / sad to do sth.做某事很开心/难过。(其中动词不定式短语在此做原因状语,表原因) (2)such a / an +adj.+ n.= so + adj.+ a/an +n. 3. One is Sandra and the other is Mary.________________________(翻译) 点拨:one…the other…意为“一个……另一个……”(只限于两者之间) some…others…意为“一些……,另外一些……”(限于多者之间) 造句:Smith先生有两个女儿,一个是老师,另外一个是医生。 _______________________________________________________. 一些学生在教室里,另外一些在图书馆。 _______________________________________________________. 4. You can introduce yourself to her.________________________(翻译) 点拨:introduce A to B“介绍A给B认识”introduce oneself“自我介绍”。 四、同步练习 结合句意,根据所给提示填空。 1. Today is my ________(one) day of school. 解析:该题考查序数词的用法。句意“今天是我上学第一天。”first“第一”。 答案:first 2. I’m very happy ________ (see) you in China. 解析:该题考查不定式的用法。be happy to do sth.“很高兴做某事”。 答案:to see 3. Li Ming made some new f______ with the students in his school. 解

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