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在 快 乐 中 学 会 作 文 在 作 文 中 享 受 快 乐 、 同学们,如果给你一个大西瓜,你会怎么吃呢? 同学们说得对,西瓜我们要一块一块地吃。那当我们碰到一些内容较多的文章时,该怎么办呢? 我们也可以根据题目的范围,将这些内容划分成若干的板块,分别展开叙述,再将各个板块组合在一起,构成一个整体,这种构思方法就是我们今天要学习的: 板块组合法 一、浏览全文 A、文章与以往的文章在形式上有什么不同? B、文章分为几个板块?每个板块讲了什么?小标题起什么作用? 二、精读课文 A、文章分别写了家人的哪些特点 B、作者是怎样表现人物特征的? C、思考:各板块之间有什么关系? C、想一想各板块与题目之间有什么关系? 1、板块内容不能超出题目所要求 的范围,通常三个板块。 2、每个板块的小标题要新颖,还要能 概括人物特征,版块内可采用总分结构 法. 3、各个板块要平均用墨,内容不能重 复。 4、开头、结尾要概括出整篇文章中 心。 写作指南: 小作者向我们介绍了他的家,相信在每位同学的家庭成员都有不一样的特点,大家也来说一说吧! ①美羊羊 ②沸羊羊 ③喜羊羊 《瞧!这一家人》 ①勤快的爸爸 ②唠叨的妈妈 ③调皮的我 《我家的三只“羊”》 《“三国”在我家》 ······ 《我们家三大王》 《我爱我家》 客厅 宽敞明亮 卧室 温馨舒适 厨房 为我们奉献种种美味 《我的宝贝们》 幼儿时期 小鸭子玩具 少儿时期 拼图玩具 少年时期 各种优秀的书籍 同 学 们, 你 们 班都 有 哪 些 最 具特色 的 同 学 呢? 类似的还有许多: 飞毛腿、霸王花、小灵通、百灵鸟、 智多星、小燕子、马大哈、爱哭包、 胆小鬼、告状大王、爱心天使……
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