部编人教版道德和法治八上1.1我和社会课件.pptVIP

我与社会 人教新课标八年级上 （1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。 答：到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。 （2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 答：感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 感受社会生活 社会生活的分类：广义、狭义 广义指整个社会物质的和精神的活动； 狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。 暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。 试着从以下几个方面回答：结交新朋友、愉快的旅游、暑期夏令营、收获了哪些经验或者得到了哪些教训以及学到新技能等等。 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是（　　） A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.读万卷书，行万里路 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 解析：参加社会生活和社会实践有重要意义，选项ABD的观点都体现了参与社会生活的内容，符合题意；选项C两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，是说注重书本学习，不注重实践，所以与积极参与社会生活不相符，符合题意。 答案：D 我们都是社会的一员 个人与社会的关系： （1）个人是社会的有机组成部分； （2）人的身份是在社会关系中确定的。 把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”。 我是学生！ 我是朋友！ 我是女儿！ 我是孙女！ 大家好，我是小丸子！ （1）同一个人，为什么身份不同？ （2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同时、同学的父母、学校的校工、，你分别应该怎样介绍？ 提示：（1）因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。 （2）向从未见过的长辈介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 社会关系的含义： 社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。 几种主要的社会关系： 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同是的类型。从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 （1）血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。 （2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。 （3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。 同事 同学 除了以上的几种主要社会关系，还可以根据其他标准怎么划分社会关系？ 全面认识个人与社会的关系： 个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。