高中物理人教版必修1学习单：4.1牛顿第一定律（无答案）.docVIP

4．1 牛顿第一定律、牛顿第三定律（学生版） 班级：__________姓名：____________ 【学习目标】 1、理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。 2、理解牛顿第一定律，知道它是逻辑推理的结果，不受力的物体是不存在的。 3、理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的唯一量度。 4、理解牛顿第三定律，知道作用力和反作用力与平衡力的区别。 【预学单】 1.阅读课本关于力和运动之间的关系研究发展的历史, 亚里士多德的观点： 伽利略的观点： 笛卡尔的观点： 牛顿的结论： 2. 叫做惯性，惯性的大小由物体的 决定，与速度 。 【研学单】 主题一：牛顿第一定律 活动一： 在课桌上推动书本前进，然后把推力撤掉，书本会停下来吗？原因是什么？根据上面的实验是否说明物体运动需要外力维持？ 活动二：伽利略的理想实验 （1）对称斜面，没有摩擦小球滚到 。 （2）减小另一侧斜面倾角，小球从同一位置释放要滚到等高，滚动距离就越 。 （3）把另侧斜面放平，小球要到等高，就会 。 活动三：牛顿第一定律（惯性定律） 1、内容：一切物体总保持___________状态或______状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2、讨论：牛顿第一定律能否用实验来进行验证？什么情况下物体可以看作不受力？ 3、从牛顿第一定律可知：力 维持物体运动的原因，而是 的原因。 例1、用绳子拴住小球在光滑水平面上作匀加速直线运动，当绳子突然断裂后，小球将（ ） A．保持原来的匀加速直线运动状态 B．保持绳断时的速度作匀速直线运动 C．将做匀减速直线运动状态 D．立即停止 拓展：用绳子拴住小球在光滑水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将（ ） A．保持原来的圆周运动状态 B．保持绳断时的速度作匀速直线运动 C．运动速度减小，但保持直线 D．做运动速度大小不变的曲线运动 活动四：惯性的理解 1、根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力的情况下，原来静止的物体仍然保持_______状态，原来运动的物体将保持 状态。一切物体都有保持 运动状态或 状态的性质，这种性质叫做 。 2、讨论： 货车启动时，由静止到运动需要一段时间，空车好启动还是满载时容易启动？刹车时候哪种情况容易停下来？ 例2、如图所示，在水平平直公路上匀速行驶的小车的车顶上，用绳子悬挂着一个小球。 (1)若剪断绳子，小球将落至A、B、C中的________点； (2)若剪断绳子的同时小车速度突然减小，小球的落点将偏向B点的________方； (3)若剪断绳子的同时小车速度突然增大，小球的落点将偏向B点的________方。 小结：1.一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有属性。 2.惯性只与 有关，质量大的物体惯性 。惯性与物体的运动状态 ，与物体的受力情况 。 主题二：牛顿第三定律 活动一、亲身感悟，理解力的作用的相互性，知道作用力和反作用力 情景一:拍手，双手分别有怎样的感觉？塑料尺压手背，塑料尺形状发生了怎样的变化？手背有怎样的感觉？穿上溜冰鞋的两人互相推一下会发生怎样的现象？这些列子都说明了什么？ 情景二：指出下列情况中各力的反作用力 1、空中的小球受到的重力 2、地面上的物体受到地面的支持力 3、斜面上放一个物体处于静止状态，物体受到沿斜面向上的静摩擦力 例题1、下列的各对力中，是相互作用力的是 （ ） 　A．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 　　 B．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力 　C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 　　D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力 活动二、探究作用力和反作用力之间的关系 1、利用两只弹簧秤，按课本P81实验，观察实验现象 2、牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是 ， ，作用在同一条直线上。 讨论：拿鸡蛋去碰石头鸡蛋碎了，这是因为石头给鸡蛋的作用力大于鸡蛋给石头的力么？ 例题2、关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的是（ ） A. 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 B. 马拉