2020年春人教版九年级下册物理习题课件：阶段应用专训 专训1 电磁作图.pptVIP

“荣德基APP”教学资源“码上”领取 二维码 阶段应用专训 人教版 九年级下 专训1 电磁作图 1 2 3 习题链接 提示：点击 进入习题 4 5 6 7 8 9 10 1．请在图中标出蹄形磁体的N、S极和磁感线的方向。 解：如图所示。 阶段应用专训 2．如图所示，标出磁感线方向和条形磁体的N极。 解：如图所示。 阶段应用专训 3．【2017?百色】在括号中标出磁体的磁极(用“N”或“S”表示)和A点的磁感线方向。 解：如图所示。 【点拨】据图可知，两磁极是异名磁极，左端是N极，则右端是S极，磁感线的方向向右。 阶段应用专训 4．【中考?镇江】图中小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N、S极。 解：如图所示。 阶段应用专训 5．画出图中A点处磁场的方向，并把小磁针N极涂黑。 【点拨】根据安培定则可知，通电螺线管的左端为N极，则A点的磁场方向为水平向左，小磁针靠近螺线管左端的磁极为S极。 解：如图所示。 阶段应用专训 6．【2018·乐山】如图所示，小明闭合两开关后，发现两通电螺线管A、B相互排斥，请在图中括号内分别标出A线圈的N、S极和B线圈电源的“＋”“－”极。 阶段应用专训 【方法规律】由安培定则可知通电螺线管A的左边是S极，右边是N极。通电之后，A、B相互排斥，由于同名磁极相互排斥，故线圈B的左边是N极，右边是S极，再利用安培定则可知电源的右侧是正极，左侧是负极。 【答案】解：如图所示。 阶段应用专训 7．【2018?自贡】如图所示，小磁针放在两通电螺线管之间，静止时小磁针的N、S极处于如图所示的状态，请完成螺线管的绕线，并标出电源的正、负极。 阶段应用专训 【点拨】小磁针的N极靠近螺线管A的右端，则螺线管A的右端为S极，左端为N极。同理螺线管B的左端为N极，右端为S极。利用安培定则可以确定螺线管A中的电流方向是从螺线管的右端流入，左端流出，则电源的右端为“＋”极，左端为“－”。利用安培定则可以确定螺线管B的线圈绕向。 【答案】解：如图所示。 阶段应用专训 8．如图所示，图中已画出了通电螺线管的一条磁感线和静止在螺线管上方的小磁针，请在图中标出已画磁感线的方向和小磁针的N极。 阶段应用专训 【点拨】根据通电螺线管中电流的方向和线圈的绕向，利用安培定则可以确定通电螺线管的左端为N极，右端为S极；当小磁针静止时，根据磁极间的相互作用规律可知，相互吸引的一定是异名磁极，因此可以确定小磁针的左端为S极，右端为N极；在磁体的周围 磁感线总是从N极出发回到S极。 【答案】解：如图所示。 阶段应用专训 9．【2018?遂宁】如图所示，弹簧测力计下悬挂一条形磁体，当开关闭合，弹簧测力计示数变小，请标出电磁铁的S极和用“＋”标出电源的正极。 阶段应用专训 【点拨】开关闭合后弹簧测力计的示数减小，即弹簧变短，说明两磁极相互排斥；由磁极间的相互作用可知，电磁铁的上端应为N极，下端为S极；由安培定则可知，电流应由电磁铁的下端流入，故电源的左端为正极。 【答案】解：如图所示。 阶段应用专训 10．【2017·青岛】问题解决——设计“超重报警器”：小雨想利用电磁继电器自制一种“超重报警器”。要求：当物重达到150 N时，电铃响报警，反之绿灯亮显示正常。他找来以下器材：电磁继电器(部分电路已接好)，轻质硬刻度尺、电铃、绿灯、滑轮各一个，线绳和导线若干，一根轻质硬弹簧，一端已经固定，另一端连接触点P，弹簧的最大伸长量与触点P、M之间的距离相等，弹簧能承受的最大拉力为50 N。 阶段应用专训 请利用上述器材帮小雨制作“超重报警器”，在虚线框中完成装置设计，并简述工作过程。 阶段应用专训 阶段应用专训 阶段应用专训 “荣德基APP”教学资源“码上”领取 二维码