2020中考高高手语文 跟踪训练31 古诗文联读文本B——苏轼和王禹偁.ppt

跟踪训练31 古诗文联读文本B——苏轼和王禹偁 （一）苏轼 【甲】跋文与可①墨竹昔时与可墨竹，见精缣②良纸,辄愤笔挥洒，不能自已，坐客争夺持去，与可亦不甚惜。后来见人设置笔砚，即逡巡③避去，人就求索，至终岁不可得。或问其故，与可曰：“吾乃者学道未至，意有所不适，而无所遣之，故一发于墨竹，是病也。今吾病良已，可若何?”然以余观之，与可之病，亦未得为已也，独不容有不发乎?余将伺其发而掩取之。彼方以为病，而吾又利其病，是吾亦病也。 （选自《苏轼文集》） 【乙】东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类④如此。一日与棐⑤论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”崇宁、大观间，海外诗⑥盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑦,而人或谓之不韵。 （选自《曲洧田闻》） 【丙】天下有一人知己，可以不恨。不独人也，物亦有之。如菊以渊明为知己⑧，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己，莲以濂溪为知己⑨，桃以避秦人为知己……一与之订，千秋不移。若松之于秦始⑩，鹤之于卫懿，正所谓（11）不可与作缘者也。 （选自《幽梦影》） 【注释】①文与可：北宋画家文同，字与可，苏轼从表兄，善画墨竹，名盛当时。②缣（ｊｉāｎ）：细绢。③逡（ｑūｎ）巡：犹豫不前。④类：像，《核舟记》“佛印绝类弥勒”即此用法。⑤棐：欧阳修的儿子欧阳棐。⑥海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。⑦气索：气短。⑧菊以渊明为知己：陶渊明借菊来表达自己避世退隐的高洁志趣，所以说他是菊的知己。⑨莲以濂溪为知己: 。⑩秦始：指秦始皇。秦始皇“下泰山，风雨暴至，休于树下，因封其树为五大夫”。（11）谓： 。 1.解释下列句中加点的词。（2分） （1）不能自已 （2）或问其故 2.请参照注释④完成注释（11），参照注释⑧完成注释⑨。（4分） （1）谓：说，《邹忌讽齐王纳谏》“此所谓战胜于朝廷”即此用法。另外，《虽有嘉肴》“其此之谓乎”也是此用法。（释义与出处各1分） （2）莲以濂溪为知己：意出《爱莲说》，周敦颐借莲花表达自己洁身自好的高尚品质，所以他与莲花为知己。（出处与原因解说各1分） 停止 有人 3.小瓯与小海对下面这个句子的朗读停顿产生了分歧，你赞同谁的停顿?请说明理由。（2分） 我赞同小鸥/小海,理由：示例一：“即”后停顿，表明文与可犹豫时间之短，突出文与可坚决不肯为人作画，也为下文“至终岁不可得”做铺垫。示例二：“逡巡”与“避去”之间的停顿突出了文与可的犹豫不决，形象地表明文与可画意之浓，也是对前文“见精缣良纸，辄愤笔挥洒”的一个补充，但他最终还是“避去”，表现了文与可拒绝为人作画的态度之坚定。 4.下列关于三则选文的说法，不正确的一项是 （3分） A.【甲】文画线句，一“伺”一“掩”。既“偷偷地等”又“乘其不备地抢”，文人雅士以近乎耍无赖的方式来表达自己对墨竹画的酷爱，令人忍俊不禁。 B.【甲】文连用六个“病”字，前五个均指文与可借画竹宣泄内心的不如意，第六个指苏轼借文与可的墨竹画宣泄自己内心的不如意，实际上，他们都是想表达自己怀才不遇的无奈情绪。 C.【乙】文苏轼在被贬海南时，他的诗虽然被朝廷禁止，但是禁止越严厉，流传越广泛，甚至出现了士大夫争相传诵的现象。 D.【丙】文张潮认为，不仅人有知己，物也有知己，陶渊明是菊花的知己，林和靖是梅花的知己，但秦始皇就不能算是泰山松的知己。 B 5.“天下有一人知己，可以不恨”，你认为【甲】文的文与可和【乙】文的苏东坡“可以不恨”吗?结合选文内容，谈谈你的看法。（4分） 文与可无“恨”，因为苏轼理解文与可以“病已好”为拒人求画的借口，也知道他的病还会复发，并且爱其墨竹画到如痴如病的地步，有知己如此，无憾；苏东坡无“恨”，因为欧阳修理解他的诗文，赏识他的才华，并能成功预见三十年后，苏轼文章被世人广为传诵的盛况，可见他是苏轼的知己。 【译文】【甲】曾经文与可画墨竹，一看到细绢好用的纸，就开始肆意挥毫，不能自拔，（画作完成后，）在座宾客争着去夺他的画，与可也不感到可惜和心疼。后来看到有人准备好了笔墨砚台，想请他作画，他就欲进不进、迟疑不决，人们前去索求，但到头来一年也得不到一幅。有人问他现在为什么不作画了，与可就说：“当初的时候我学画不精，心中的不如意没地方排遣，所以才画竹子，这是个病啊。现在我病已经好了，我又能怎么样呢？”但是在我看来，与可的病，也没有彻底好，哪有不再发作的道理呢？我将趁着他发病的时候偷他画的竹子。他们现在认为他病了，我却因为他病了可以得到他的画，这也是我的病啊。 【乙】苏东坡写的诗词文章，每一下笔就被人们传诵。每次有一篇（东坡的）文章送来，欧阳修一