初中物理-八年级(初二)上册-专题复习总结讲义-光的色散.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 10 页 第四章 光现象 第5节 光的色散 一、光的色散 1．太阳光通过三棱镜后，依次被分解成 七种颜色，这种现象叫色散；天边的彩虹是光的色散现象。 2．色光的三原色是 ；其他色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是 色混合是黑色。 3．单色光：一般把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色的光称为单色光。 4．复色光：由单色光混合成的光称为复色光。 二、看不见的光 1．红外线： ； （1）一切物体都能发射红外线， 辐射的红外线越多。如红外线夜视仪。 （2）红外线穿透云雾的本领强。遥控探测。 （3）红外线的主要性能是 。加热，红外烤箱。 2．紫外线： 。 （1）紫外线的主要特性是化学作用强。消毒、杀菌。 （2）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）。 （3）荧光作用；（验钞）。 （4）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球。 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 红、绿、蓝 品红、青、黄，三原 红外线位于红光之外，人眼看不见 温度越高 热作用强 在光谱上位于紫光之外，人眼看不见 一、光的色散 （1）太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 （2）色散现象表明：白光是由七种色光混合而成的。 （3）色光的三原色：红、绿、蓝。 【例题1】太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明 A．太阳光是由各种色光混合而成的 B．三棱镜中有各种颜色的小块 C．三棱镜具有变色功能 D．三棱镜可以使单色光变成多色光 二、物体的颜色 （1）透明物体的颜色是由物体透过光的颜色决定的，且物体是什么颜色，它只透过与它相同的色光，其他色光则被吸收，如果物体把所有的色光都透过，我们将会看到无色的透明体。 （2）而不透明物体的颜色是由物体反射色光决定的，物体是什么颜色，它只反射跟它相同的色光，其他色光全部被物体吸收，当物体把所有色光都反射，我们看到的物体是白色的；如果物体把所有的色光都吸收，物体是黑色的。 【例题2】（2017·江苏省扬州中学教育集团树人学校模拟）国庆假期，在瘦西湖风景区内，小明戴着一副墨镜时，看到了一株“黑叶红花”的睡莲，他感到奇怪，于是取下墨镜，这时看到的却是一株绿叶白花的睡莲。请问，这副墨镜的镜片的颜色可能是 A．黑色 B．红色 C．绿色 D．白色 三、不可见光——红外线和紫外线 类别 红外线 紫外线 来源 一切物体都在不停地辐射红外线 太阳辐射紫外线，人工产生紫外线，如低压汞弧、高压汞弧 特点 （1）穿透云雾能力强（红外遥感）； （2较强的热效应（红外线夜视仪）； （3）物体的温度越高，辐射的红外线越多 （1）过多紫外线照射有害人体健康；（2）穿透能力较弱；（3）荧光效应（验钞机）； （4）化学作用强（易使照相底片感光） 应用 理疗机、红外线加热烤箱、红外线遥感、红外线夜视仪、红外线测距仪、红外线照相 有助于人体合成维生素D．诱发基因突变以培育生物新品种、化学催化、消毒灭菌、鉴别古画、识别商标和钞票等 【例题3】（2017·江苏省启东市天汾初级中学测试）下列关于红外线和紫外线在生活中的应用的说法中，正确的是 A．电视遥控器是靠紫外线来实现对电视机遥控的 B．红外线、紫外线都能穿过所有物体 C．红外线、紫外线和可见光不一样，遇到障碍物不能发生反射现象 D．钞票上隐藏的荧光标记在紫外线的照射下会显现出来 1．彩色电视荧光屏上呈现各种颜色，都是由3种基本色光合成的，这3种基本色光是 A．红、橙、黄 B．黄、绿、蓝 C．橙、靛、紫 D．绿、红、蓝 2．（2017·江西省吉安市樟山中学一模）《中华诗词大会》聚焦于唐诗宋词，让海内外观众领略了中华传统文化之美。对以下四句古诗词中所包含的物理知识，认识不正确的是 A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“飞流直下”的水的速度在增加 B．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”，“潭清疑水浅”是因为发生了光的反射 C．“去年今日此门中，人面桃花相映红”，“人面桃花