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守初心担使命主题教育对照党章党规找差距对照检查材料.docx 17页

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第二批不忘初心牢记使命主题教育对照党章党规找差距对照检查材料 一、学习情况 通过主题教育对《党章》、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》的学习,在思想上有了新的收获,对党员干部怎样保持良好心态,特别是用党章自我约束与监督方面有了新的认识。只有通过全面学习和了解《党章》、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》要旨,打牢思想政治基础,筑严思想政治防线,才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观,牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。真正把党章和党内法规作为加强党性修养的根本标准,把党章和党内法规的各项规定内化于心、落实在行动上,时刻用党章和党内法规规范自己、约束自己,做学习党章党纪、遵守党章党纪、维护党章党纪的模范。就此谈几点学习体会。 (一)学习党章,坚定理想信念。 习近平总书记指出:“党章是党的总章程,是全党必须共同遵守的根本行为规范。”,党章是把握党的正确政治方向的根本准则,是党员加强党性修养的根本标准,是坚持从严治党方针的根本依据,是立党、治党、管党、规范和约束全党行为的总章程,在党内具有最高的权威性和最大的约束力。学习的目的在于应用,学好党章,目的是贯彻好党章,充分践行党员的模范带头作用。有些党员干部之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市场经济大潮中,迷失了方向,忘记入党誓词,忘记了身上肩负的责任,在金钱、名利的诱惑下,把自己混同于普通老百姓,只讲钱财,不讲原则;只讲实惠,不讲理想;只讲索取,不讲奉献;只讲用权,不讲权为谁用的不良信念。纵观任何领导干部的腐败案件,无不是放松了党章的学习、理想信念动摇,导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致,行为失去规范。因此,党员干部要树立终身为民服务的思想,就要用党章的义务约束自己,用《廉洁自律准则》的条例来规范自己行为,用《纪律处分条例》来划定红线,让党员干部心有所戒,不妄自胡为。在主题教育活动中要要认认真真学《党章》,准确理解和把握《廉政准则》和《纪律处分条例》要旨。读原文,字斟句酌地学习,要结合当前反面案例与正面典型,在比较中鉴别真伪,在比较中学习正面典型。通过比较,强化正能量,提高自我约束能力和自我警省能力,不断增强自身拒腐防变的能力。 (二)严格自律,勤政廉洁有为。 党的《廉洁自律准则》正是对照党员领导干部是否廉洁从政的一面镜子,彰显了中国共产党反腐倡廉的坚定决心。其紧扣廉洁自律主题,重申党的理想信念宗旨,优良传统作风,重在立德,是面向全体党员的规范,全党廉洁自律工作重要基础性法规,划出了党组织和党员不可触碰的纪律底线。作为党的领导干部要对《廉政准则》应该心存敬畏,心怀虔诚,认真学习贯彻,要逐条学习,牢记在心,案头常放,警钟常鸣。要以《准则》为底线,防腐拒变,必须在日常行为中严于律己,守住底线。必须严格遵守《廉洁自律准则》,自觉培养高尚的道德情操,廉洁自律,接受监督,永葆党的先进性和纯洁性。 《党纪处分条例》紧紧围绕党纪戒尺要求,重在立规,体现了对党员的高标准、严要求,重申了党章中党员要模范守法的要求,明确了哪些是党员“不能入”的禁区,哪些是党员不能触的“高压线”,如果走入禁区,触动“高压线”,不管是党员领导干部还是一般党员干部,都必然受到党纪国法的严厉惩罚,轻则名誉受损,重则身败名裂、断送前程、祸及家人。要把《纪律处分条例》作为自己行为处事的指路牌和警示钟,面对形形色色的诱惑时,不碰底线,不越红线,始终保持清醒的头脑。 二、对照“26个是否存在”查找自身存在的差距,进行原因剖析,提出整改方向 (一)对照党章 1.是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。 本人能坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。 存在问题: 1、对坚定理想信念的重大意义认识不够到位; 2、对贯彻党中央精神长期性、艰巨性认识不足。 产生原因: 1、理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。 2、对新发展理念学习不够、理解不深。 改进方向: 1、加强理论学习,坚定理想信念,增强为人民服务的宗旨意识; 2、增强政治敏感性,自觉抵制错误的政治谣言和言论; 3、坚决贯彻中央指示精神,不折不扣的落实,增强执行力。 2.是否认真履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用。 本人能较好的履行《党章》中对党员要求的八项义务,践行入党誓言。 存在问题: 1、党员先锋带头模范作用发挥不充分; 2、随着年龄的增长,在工作热情上还是有所减退; 3、在“吃苦在前,享乐在后”方面做得不到位,离党组织的要求存在差距。 产生原因: 放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求; 改

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