创新思维详述.pptVIP

（一）转变理念，拓展创新的思维视角 要拓展创新思维视角，应学会和善于运用逆向、转向的思考方式。 1.善于逆向思考 《塞翁失马》阐释了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的哲理； “反经行权” 诸葛亮的“空城计” 案例： 伊朗德黑兰皇宫的设计者，准备在天花板和四壁镶嵌一面面硕大的镜子，但当第一批镜子从国外运抵工地后，人们惊恐地发现镜子被打破了。承运工人忍痛将这些破损的镜子丢到了垃圾堆。 伊朗的德黑兰皇宫 著名管理学家杜拉克 宝贝放错了地方就变成废物 或者说，宝贝放对了地方， 如果不懂得去开发利用， 也会变成废物。 只要思路对头，用之得法，就可变成财富，转化为科学发展的创新要素和优势。 2.善于转向思考 “转”，主要是是转换角度。有些问题如不能用直接方式解决，可换一个思路，变一下角度，难题可能就有答案了。 转变思维能使垃圾变黄金 不怕做不到，就怕想不到；现实生活和工作中只要我们善于转向思考问题，思路灵活，就能够找到更多解决问题的途径。 （二）缩短时间，提高创新的思维速率 布里丹毛驴效应 由布里丹效应得到的启示： 1.缩短决策选择时间 2.满意取代最优 3.学会价值排序 想象的跳跃经常就象是灵感一闪而至，但是只有极少数能象宙斯在脑中酝生雅典娜一样形成新的想法，大多数都要经过一个长期的酝酿过程。 酝酿需要时间，留一点时间思考。 酝酿需要养料，留一点时间学习。 思想有多远，我们就能走多远。要放飞我们思想的翅膀，去面对生活面对工作面对我们崭新的未来。 知识回顾Knowledge Review 一、创新思维的概念新思 二、创新思维的枷锁 三、创新思维的实现 创新思维 一、创新思维的概念 （一）创新 革故鼎新：《周易·杂卦》：“革，去故也，鼎，取新也。” 创立或创造新的：《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》：“据《春秋》，仲子非鲁惠公 元嫡，尚得考别宫。今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。 起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。 经济学上，创新概念的起源为美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》。 一、创新思维的概念 （二）创新思维 创新思维——在一般思维基础上发展出来的思维精华，以新颖独创的方法解决问题的思维过程。 车座 车把 ？ 毕加索雕塑，《牛头》，藏于巴黎路易·雷里美术馆。 200 = 90+100+10 200美金 → 美国一双耐克鞋 90 美金 → 耐克专利拥有者 100美金 → 耐克公司 10 美金 → 中国制造方 天才是1%的灵感加上99%的汗水。 但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。 ——爱迪生 二、创 新 思 维 的 枷 锁 小故事分享：盲人怎样买剪刀 环境因素 个体因素 创新思维的阻碍因素 创新思维的阻碍因素：环境因素 传统文化 环境因素 传统政治 传统经济 传统教育 创新思维的阻碍因素：个体因素 思维定势： 用自己习惯用的、模式化的思考，把新问题纳入原有的思维框框之中，这就是思维定势——过去的思维影响着现在的思维。 我之所以能够找到独到的解决方法，全在于我能够突破思维定势，用一种创新思维的办法看问题。 ----美国劳尔尼格，《我是如何成功的》 思维定势表现形式 （一）权威定势 （二）从众定势 （三）经验定势 （一）权威定势 在思维过程中盲目迷信权威，以权威的是非为是非，缺乏独立思考能力。 伯乐赞马 1.权威定势的形成 权威定势的形成，主要是通过下面几条途径： 一是儿童在走向成年的过程中所接受的“教育权威”； 二是由于社会分工的不同和知识技能方面的差异所导致的“专业权威”； 三是权威的泛化（扩大化） 尊重权威，但是不迷信权威 2.权威定势的利弊分析 利:可节省时间与精力，借助专家和权威，为我们带来方便和真知！ 弊:从创造思维而言，盲目信从权威放弃独立性和创造性。 3.弱化权威定势训练 弱化权威定势的训练，主要从以下几个方面进行： 以前的权威（时间） 外地的权威 （地域） 其它领域的权威（权威泛化） 与自身利益相关的权威 （二）从众定势 个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。 新老乌鸦喝水比赛 这家伙怎么不按 套路出牌？ 1.从众定势的形成 其一：社会学原因 其二：心理学原因 其三：社会的强化 由此可见，社会的、心理的原因及不断的强化，使多数人把从众作为行动指南和思维方式，从而形成从众定势。 2.从众定势利弊分析 利:从众定势能合群，可减少心理的焦虑、孤独感，为个体的行为