放飞梦想激扬青春迎接挑战_大学生创业计划竞赛培训浙江大学团委.pptVIP

放飞梦想 激扬青春 迎接挑战——大学生创业计划竞赛培训浙江大学团委2006.4.6 交流五个问题： 一、背景简介 二、如何选择项目 三、如何组织队伍 四、如何撰写创业竞赛计划书 五、创赛计划评分标准 一、创业计划竞赛背景 1、创业计划竞赛：借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，突出一向具有市场前景的技术或者服务，并围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。 目的：取得风险投资；? ?实质：商业可行性报告。? ?核心：具有市场前景的新产品或服务；“市场前景” 。? ?形式：风险投资家游说；游说的形式：计划书、答辩。 2、国外：1）美国：德州Austin：（1983年） ；MIT：5万美圆创业大赛 （1990年）；美国有超过35所大学设立BPC；Netscape、 Excite、Yahoo！等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。 2）英国：剑桥大学创业学习中心（Cambridge ELC） 3、国内：1）1999大赛：北京——清华大学 2）2000大赛：上海——上海交通大学 3）2002大赛：杭州——浙江大学 4）2004大赛: 厦门——厦门大学 5）2006大赛：济南——山东大学 4、意义（创业素质训练） 1）创新能力： —— 发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力； —— 学生参与项目的科研活动的能力； 2）协作能力： —— 团队意识、合作精神、配合方式 —— 各司其责、交流沟通、共同工作 3）学科交叉能力： —— 创业大赛的知识涉及：理、工、农、医、文、史、哲、经、管、法 教育等学科门类，交叉学科或各类专业的综合学习和训练； —— IQ和EQ的综合训练——智者的游戏： 调查、分析、判断、决策、讨论、说服、沟通、写作、表达。。 4）创业意识：依托学校社会资源实现自己创业梦想。 二、如何选择项目 1、高科技——High Tech. （1）科研项目成果： — 无鉴定成果Vs.鉴定成果（获奖项目、专利项目、发明项目） — 实验室成果Vs.小试成果Vs.中试成果Vs.批量生产成果 （2）项目来源： —参赛小组成员参与的发明创造或专利技术； —经授权的发明创造或专利技术（提交具有法律效率的发明创造获专利技术所有人的书面授权许可，以引用其产品）； —可能研发实现的感念产品或服务。 2、新创意——Creative Valuable Ideas （1）创意的来源：Copy Ideas Vs. New Ideas （2）创意的新颖程度：Modify Ideas Vs. Create Ideas （3）创意的可行性：Crazy Ideas Vs. Feasible Ideas （4）创意的价值：No Value Vs. Some Value 二、如何选择项目 3、有市场——Potential Market （1）目标市场明确：Who are our buyers/consumers? — 民用与军用； — 地区、国内与国际； — 替代进口与进口； — 人群：老、中、青、少、幼；男与女或Unisex。 （2）市场需求潜力：How much they want to buy/consume? （3）市场需求稳定：How stable the market is and what affect the market? 4、高效益——High Return （1）项目整体效益：有利可图Vs.保本Vs.可能亏损 （2）风险投资者的收益：高收益Vs.中收益Vs.低收益 二、如何选择项目 5、低风险——Relative Low R