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、走,我们去植树
一、照样子,填叠词。
例:(翩翩起舞
(日上 (向荣 (有味
(在目 (生机 (不乐
二、在课文中找出下列意思相对应的词语。
1、形容轻快地跳舞。(
2、(树木等高耸在天空中。(
3、原指户籍和地图,今泛指国家的疆域。(
三、仿写句子。
1、一棵树就是一座绿色工厂,片片枝叶都是快乐的音符。
就是 , 都是 。
2、今天栽下绿色的希望,明天长成参天的大树。
今天 ,明天 。
四、根据课文内容填空。
1、少先队员们将小树种在(、(、(、( ……“ 到处回荡着红 领巾的欢声笑语 ” 中的 “ 红领巾 ” 指(。
2、每年的(月(日是我国的植树节。植树的作用可大了,树木能
(,染绿了(,叫(。亲 爱的少先队员们,走,(!
五、积累:有关植树的谚语填空。
1、前人栽树,(。
2、山上栽满树,等于(。
3、筑堤不栽树,风浪(。
4、要想代代富,多栽(。
2、第一朵杏花
一、给带点字选择正确的读音。
兴冲冲(xīng xìng皱纹 (zòu zhòu 规律 (lǜ lì
顷刻间(qīng qǐng绽开(diàn zhàn 天竺(zhú zhù
二、选词填空。
精确 的确 准确 正确
1、国产手表走时(,值得信赖。
2、他的解题思路非常清晰,答案完全(。
3、发射航天飞机要求很高,各项数据一定要(。
4、第一朵杏花(是在清明节开的。
三、根据课文内容填空。
1、春风吹(了柳梢,吹(了小草,吹(河水,吹(了杏树的花苞。 句子中 “ 吹 ” 后面表颜色的词:(,表动作的词是 ( 。仿照上面的句子填空。 春风吹(了天空,吹(了桃花,吹(了青蛙,吹(了燕子。
2、 “ 搞科学研究,不能使用 ? ( ?? ( ? 这类字眼,也不能用(和(代 替观察。 ” 这话是(说的,他是这么说的,也是这么做的,从《第一朵杏花》中我们 学习到了竺爷爷(的科学态度和(研究精神。
四、积累:成语的运用。
1、文中有这样一句话:“ 时间像飞箭,转眼又是一年。 ” 使人想到了成语(时光似箭我们还知
道形容时间短的成语有:(日月如梭、(白驹过隙等。
2、 竺可桢爷爷给我们留下了非常好的印象, 他是那么:和蔼可亲、 (平易近人 、 (一丝不苟 。
2、第一朵杏花
一、给带点字选择正确的读音。
兴冲冲(xīng xìng皱纹 (zòu zhòu 规律 (lǜ lì
顷刻间(qīng qǐng绽开(diàn zhàn 天竺(zhú zhù
二、选词填空。
精确 的确 准确 正确
1、国产手表走时(,值得信赖。
2、他的解题思路非常清晰,答案完全(。
3、发射航天飞机要求很高,各项数据一定要(。
4、第一朵杏花(是在清明节开的。
三、根据课文内容填空。
1、春风吹(了柳梢,吹(了小草,吹(河水,吹(了杏树的花苞。 句子中 “ 吹 ” 后面表颜色的词:(,表动作的词是 ( 。仿照上面的句子填空。 春风吹(了天空,吹(了桃花,吹(了青蛙,吹(了燕子。
2、 “ 搞科学研究,不能使用 ? ( ?? ( ? 这类字眼,也不能用(和(代 替观察。 ” 这话是(说的,他是这么说的,也是这么做的,从《第一朵杏花》中我们 学习到了竺爷爷(的科学态度和(研究精神。
四、积累:成语的运用。
1、文中有这样一句话:“ 时间像飞箭,转眼又是一年。 ” 使人想到了成语(时光似箭我们还知 道形容时间短的成语有:(日月如梭、(白驹过隙等。
2、 竺可桢爷爷给我们留下了非常好的印象, 他是那么:和蔼可亲、 (平易近人 、 (一丝不苟 。
3、燕子
一、在(里填上合适的量词。
一(羽毛 一(翅膀 一(鸣叫 一(尾巴
一(春雨 一(细线 一(歌曲 一(柳树
二、照样子,改写句子
例:春天,燕子从南方飞回来了。
春天燕子从南方赶来了。
1、春寒料峭,路旁的野花开放了。
2、一场春雨后,嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
三、按课文内容填空。
1、《燕子》是我国著名作家(先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕 子(、赶春、 (、 (的情景,突出了燕子的(活泼机灵。 (动静结合, (有 声有色,字里行间流露着作者对(春天和(小燕子的喜爱之情。
2、 文中 “ 五线谱 ” 指的是 ( , “ 音符 ” 指的是 ( , 可以推断, 作者把 ( 当 “ 谱纸 ” ,把(当 “ 小节线 ” 。面对春天的美景,可爱的小燕子会唱
“ ( ” 。
3、 二三月间, 微风轻轻地 ( , 毛毛细雨从天上 ( 下来。 千万条柔柳 ( 鹅黄色的嫩叶。 青的草, 绿的芽, 各色鲜艳的花, 都像 ( 聚拢来, 形成了 ( 。 这段中写了(、(、(、(、(、(、(等景 物。从中你体会到这是(的春天。
四、积累:
1、描写春天的成语很多,请写四个。
2、描写春天的古诗一首:如
游园不值 江畔独步寻花
叶绍翁 唐 ·杜甫
应
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