logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 教育文化 > 工作总结

“无机及分析化学实验”课程教学改革与实践.pdf 3页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
化 学 教 育(http://www.hxjy.org) 2014年第4期 “无机及分析化学实验"课程教学改革与实践 江雪清 李小平 王超英 (贵州师范学院化学与生命科学学院 贵州贵阳 550018) 摘要 针对 “无机及分析化学实验”课程的教学现状及存在的问题,结合贵州师范学院生物 类专业的特点,以能力培养、兴趣激发为重点,从整合教学内容、改进教学方法、变革考核方式 等方面进行改革与实践,取得 了良好的效果。 关键词 无机及分析化学实验 生物类专业 教学内容 考核方式 教学方法 “无机及分析化学实验”是化学化工、环境工 容,不利于学生创新和实践能力的培养。 程、生命科学、农学、林学和药学等专业的第一门 1.3 考核评价方式单一 基础实验课。结合专业特色及人才培养 目标,如何 以往对学生的考核重结果轻过程且方式较为单 一 利用现有的教学资源探索多元化的教学方式,构建 , 评价时主要看实验报告的书写,不仅不能检测 系统性、科学性、创新性的教学内容,培养学生的 学生对知识的掌握程度和实际操作能力,还导致学 实验能力和创新思维能力是无机及分析化学实验教 生认为只要来做实验交份报告就行,不重视实验课 学改革的关键所在 。针对我校生物类专业的教学现 程的学习,无形中助长 了不 良的学风,因此必须对 状,对无机及分析化学实验教学进行了改革与探 考核的内容和方式进行变革 。 索 ,已取得了良好的效果 。 2 无机及分析化学实验教学改革措施 1 “无机及分析化学实验”课程教学现状及 我们结合生物类专业的要求及特点,从整合教 存在的问题 学 内容、激发学习兴趣、改进教学方法和考核评价 1.1 学生操作技能较差 方式等方面对无机及分析化学实验教学进行了改革 化学是一 门以实验为基础的科学,由于受到应 和尝试 。 试教育的影响,中学阶段不重视实验教学,仅仅依 2.1 结合专业特色。整合教学 内容 靠教师演示和讲解实验,学生习惯于只动脑不动 2.1.1 整合实验项 目,强化基本操作 手,刚进入大学的新生实验操作能力较差,急需提 合并无机化学实验与分析化学实验,强化学生 高他们的实验能力和创新意识 。 基本操作技能训练,将标准溶液的配制、标定及应 1.2 实验教学内容陈旧 用标准溶液进行分析测定融为一体,以定量分析板 实验教学内容大多为无机化学实验和分析化学 块为重点,将实验 内容整合为基本技能训练、常数 实验的简单拼凑,实验项 目之间的系统性和联系性 测定、滴定分析、配合物制备及仪器分析 5大模 不足,与生产生活实际的联系缺乏,专业特色不 块,涉及技能型、验证型、探索型、设计型、综合 足,难以激发学生的学习兴趣。另一方面,技能 型等 5种类型的实验,具体实验项 目及学时数分配 型、验证型实验数量多且相互重复,探索型、设计 见表 1。 型、综合型实验较少,未能融人最新科技发展内 表 1 无机及分析化学实验项 目及学时分配 模块名称 实验项 目 学时 实验类

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556