加强数字资源建设_西北农林科技大学图书馆.pptVIP

二、建设成效 1.建立一站式搜索平台，实现馆藏文献便捷快速的精准检索 （三）加强文献资源管理与揭示，实现服务自主化、 网络化，提升服务水平 二、西农DL建设成效 2.推进服务自主化、网络化 （1）2012年引进了RFID技术和纸质图书自主借还机，实现了纸质图书从人工借还到读者自主借还的转变。 （三）加强文献资源管理与揭示，实现服务自主化、 网络化，促进服务水平提升 二、建设成效 2.推进服务自主化、网络化 （2）2014年建成了学科服务平台，实现了参考咨询、科技查新、论文检索等信息服务的网络化管理，使学科化服务逐渐从面对面服务向网络化服务转变。 （三）加强文献资源管理与揭示，实现服务自主化、 网络化，促进服务水平提升 二、建设成效 3.引进发现系统，增强文献查全率，拓宽文献获取渠道 在馆藏统一搜索平台基础上，2015年引进超星中文和summon外文发现系统，能够查询国内2341家图书馆的中文和10亿多条外文文献资源，使检索范围从馆藏扩大到全球。 （三）加强文献资源管理与揭示，实现服务自主化、 网络化，促进服务水平提升 二、建设成效 4.建成移动图书馆，使读者能够通过移动终端享受服务 2012年建成了移动图书馆，实现了馆藏资源查询不受时间和地域空间的限制；2014年9月引进电子书借阅机，使读者可以通过手机、ipad等移动终端及时获取畅销电子书。 （三）加强文献资源管理与揭示，实现服务自主化、 网络化，促进服务水平提升 移动图书馆 电子书借阅机 三、几点思考 通过十多年数字图书馆的建设实践，深刻认识到我馆数字图书馆建设在原有基础上，如何保持其可持续发展，还需要做好以下几方面的工作： 1、数字图书馆建设的定位 2、积极应对数字图书馆的挑战，改变我们的思维模式 3、造就一支数字图书馆建设的人才队伍 4、继续加强数字资源建设 5、加强数字资源长期保存 6、提升数字图书馆服务水平 三、几点思考 我们的定位 我们要做什么 我们怎么做 发展目标定位 主要任务 发展步骤 发展目标定位： 主要任务 发展步骤 建设一流大学图书馆，提供一流文献信息服务 文献资源与数字化建设、学科个性化信息服务和文献资源的开放共享 分步实施 （一）数字图书馆建设的定位 三、几点思考 （二）积极应对数字图书馆的挑战，改变我们的思维模式 如数字化出版、科学数据、语义化出版 读者需求的资 源形态变化 海量数据基础上的探索、发现和分析 读者利用信息 的基本方式变化 如馆藏的非本地化、服务外包等 运营环境的变化 培养数字图书馆方面的技术人才：① 加强培训、在职进修、人才引进；②借助外力，学习国内知名高校数字图书馆建设的先进技术和经验，解决我馆数字图书馆建设中的存在问题。 培养经验丰富、训练有素、深刻领会数字图书馆建设内涵的服务人才和管理人才。 三、几点思考 （三）造就一支数字图书馆建设的人才队伍 三、几点思考 （四）继续加强数字资源建设 1. 扩大数字资源建设的渠道，充分与出版商和其他数字图书馆等进行合作，建立包括数字资源加工、数字资源购买、数字资源交换、数字资源共建以及网络资源挖掘与整理等，多渠道的数字资源建设模式。 2. 电子文献与纸质文献何者为主，何者为辅。我校人文、社会科学侧重于纸质文献，农林、水电、机械、生命等科学侧重于电子文献。随着学校海外引进人才、外国留学生的大幅度增加和国际化办学战略的实施，我们对外文文献（图书期刊、数据库）的需求将不断加大。因此，以何者为主，不能一概而论，则要根据以学科特点、读者需求和利用率为原则，确定电子文献与纸质文献的结构比例。 三、几点思考 （五）加强数字资源长期保存 数字资源长期保存是为了保存人类的科学文化遗产，为公众提供持续服务，为未来提供历史证据。因此，在重视数字资源远程访问的同时，要具备长期保存的意识。 （六）提升数字图书馆服务水平 继续做好数字资源获取（如本馆馆藏、资源导航、代查代检、馆际互借和文献传递）、信息服务（信息检索、参考咨询、科技查新、情报服务以及高层次的知识发现）和信息素养教育（培训、文献检索课、讲座）。 今后重点做好技术服务，主要包括：数字信息处理、海量信息存储与组织、分布式资源与运行管理、多媒体信息标引与检索技术、信息挖掘、个性化信息定制与发布、信息可视化与读者界面、信息安全、数字权益管理等，从而提升服务水平。 请批评指正 知识回顾Knowledge Review 西北农林科技大学DL建设与资源共享的回顾与思考 杨家荣 2015年10月20日 主要内容 一 建设历程 二 建设成效 三 几点思考 一、建设历程 2010年以来 起步阶段 制