苏教版六年级科学下册第四单元第三节有趣食物链.pptVIP

一个炎热的夏天，烈日当空，蝉慢慢从大树下爬上枝头，一边吸食着树汁，一边欢快的唱歌。一只螳螂正挥动着它的“大镰刀”，悄悄来到蝉的背后。就在这个时候，从远处飞来了一只小黄雀…. 大家想一下，接下来会发生什么呢？ 2、这个成语中蝉、螳螂与黄雀有什么样的关系？ 1、能用一个成语概括这个故事的内容吗？ 3、能不能想办法，用简单一点儿的方法来表示它们之间的关系呢？ 动动手 树汁 蝉 螳螂 黄雀 在大自然中，像树、蝉、螳螂、黄雀一样，各种不同的生物之间通过食物关系产生联系。你还能举出其他例子吗？这就是我们今天要学习的内容。 你还知道哪些反应食物关系的其他成语、谚语以及歇后语？ 狼奔兔脱、羊入虎口、兔子不吃窝边草、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴 、 鹬蚌相争，渔翁得利 庄稼 害虫 青蛙 蛇 鹰 动、植物之间的食物关系就像什么？ 生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，的食物联系叫做食物链。 小 结 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 高梁 麻雀 蛇 高梁 麻雀 蛇 鹰 高梁 老鼠 蛇 高梁 老鼠 蛇 鹰 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 小麦 麻雀 蛇 小麦 麻雀 蛇 鹰 小麦 老鼠 蛇 小麦 老鼠 蛇 鹰 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 麻雀 蛇 狗尾草 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 老鼠 蛇 狗尾草 老鼠 蛇 鹰 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 麻雀 蛇 狗尾草 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 老鼠 蛇 狗尾草 老鼠 蛇 鹰 自然界中的动植物种类很多，所以就会存在很多食物链。由于一种动植物可能与多种动植物具有食物联系，因此，很多条食物链就会彼此交错，成为网状。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网。 1、这些食物链上各种生物连接顺序有什么规律?（食物链是从哪一类生物开始，又以哪一类生物结束的？） 2、在食物网中，你发现了什么？ 1、生物学家给食物链上的生物取了不同的名字：生产者、消费者和分解者 2、这样分类的依据是什么呢 ？植物的养料又从哪里来呢？请仔细观察下面三幅图，相信你会找到答案的！ 生产者： 食物链中能自己制造食物的生物叫生产者 消费者： 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者 分解者： 将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生 物叫分解者 请找出课本45页插图中的生产者、消费者和分解者。 分解者在生物界中起了什么作用？如果生物界没有分解者，将会出现什么情况？ 它们将死亡的有机体分解为简单的无机物并释放出能量，其中无机物能被植物再利用而保持生态系统的循环。没有了分解者,动植物尸体不会消失，地表堆积一层又一层,地球毁灭了,这些都是表面现象。 从循环的角度讲比较好，因为不能分解，他们的元素就无法回归大自然，植物就不能生长，循环就不能进行，其他生物都全部陆续灭绝。 如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？ 试画出包括人在内的食物网。P77