河小创新管理实施方案.docx

创新管理实施方案 白鹤镇河清小学 2012年9月 河清小学创新管理实施方案 为了提高学校办学整体水平，认真贯彻落实县教育局工作要求，切实 开展创新学校管理，转变教师观念，改进课堂教学模式，全面优化育人环境, 扎实推进素质教育开展，全力开创我们小学教育教学工作的新局面，经学校研 究决定，特制定河清小学创新学校管理实施方案。 一、 指导思想： 坚持以“学生终身学习和发展”为本，以“提高学生思想道徳和科学文 化素质”为宗旨，以“培养学生的创新精神和实践能力”为重点，面向全体学 生，把学生培养成为“负责任”（树立主人翁意识，培养责任感和自律精神， 具有爱国情怀）、“能学习”（掌握科学的方法，养成良好的学习习惯，探索适 合口己发展的学习途径，为终身学习打下基础）、“勤实践”（动手加动脑，培 养探究问题的兴趣及解决问题的能力）、“会健体”（具有强健的体魄，健康的 心理及健康的审美情趣和生活方式），“有创新”、“有个性”的跨世纪接班人； 坚持减轻负担，提高效益，发展学生的综合素质，使学校在三年内成为有一定 特色，高质量，家长满意的“学习型”学校。 二、 组织机构： 成立河清小学创新学校管理领导小组 组长：张瑞波 副组长：李新民 成员:任志远、王清荣、张合营、赵卫国、乔德乐、朱件 三、 活动冃标： 总体目标：通过创新学校管理，改进课堂教学模式，优化育人环境，充 分挖掘学生潜能，让学生在学校得到全面展示，把学校办成学生快乐学习的乐 园。 创新学校管理冃标：努力营造良好育人氛围，创造良好的育人环境，培 养学生积极向上良好心理，充分展示张扬学生个性，让学校成为学生全面发展 的大舞台。 改进课堂教学目标：改变传统教学模式，构建民主、和谐、愉快，以突 出学生为主体，多让学生动手、合作、活动、交流的活力课堂。将课堂主动权 还给学生；培养学生自主学习的能力；激发学生学习兴趣和内在潜能；提高学 生综合能力。 四、活动内容： 在创新学校管理方面： 1、 丰富校园文化，形成浓厚文化氛围，让每一个设施、每一处细节、每 一个空间都是无声的教育。 2、 开展学生“星级”评比和校园小标兵评选活动。激发学生积极向上， 超越自我的良好精神风貌，为学生学习打好坚实的文化基础。 3、 构建展示学生的平台，充分展示学生。利用校园、班级展示栏、校园 广播等多种渠道展示学生才能。 4、 开展丰富多彩的学校、班级活动，加强文艺、体育、益智游戏等活动 开展，充分展示学生的才能和特长，张扬学生个性，塑造、提高、培养学生, 让每个学生努力做最好的自己。 5、 开发校本课程，各校成立学生兴趣活动班，按照学生的兴趣和爱好自 由组合，利用放学后的时间开一节活动课，培养学生的特长，促进学生全面发 展。 6、 改革学生评价制度，建立更加科学、合理、全面的学生评价体系。 7、 落实安全责任制度，创建和谐平安校园。 在改进课堂教学方面： 1、 加强理论学习，结合个人课题学名师谈心得，转变教育观念； 2、 集体备课学习研讨，集思广益博采众长； 3、 人人上公开课，重优化课堂结构； 4、 全员积极听课评课，相互学习共同提高； 5、 建立健全教研制度，建立教师成长档案； 6、 突出课题引领，以“改进课堂教学”作为全校的教研总课题，教师根 据自己教学实际实施“学生自主学习”、“课堂活动的开展”等子课题，通过课 题的实施，将改进课堂教学研究落到实处。 7、 开展“送教下乡”等教研活动，积极搭建交流平台，实现教研内容、 形式和效果上的新突破。 8、 改进教学手段，充分运用现代化教育技术，努力为师生服务。 五、活动措施与要求： 每学年要求各学校及教师做好以下几方面工作： 在创新学校管理方面：（5分） 创新学校管理，努力营造良好的育人氛围，创造良好的育人环境；创新 校园文化，形成浓厚的文化氛围；开展各类评比活动，构建学生展示的平台； 培养学生的爱好和特长，张扬学生的个性，促进学生全面发展。采取正、副班 主任和挂班领导捆绑计分。 1、 校园文化、班级文化建设：（1分） 目标：校园文化、班级文化要做到美观，有特色，文化氛围浓厚，能激 发学生积极向上，给学生启迪、教育。 要求：校园各厨窗、宣传栏；班级前黑板题头、后黑板学习园地、雏鹰 争章栏（学生之星评比栏）、学生才艺（特长）展示平台、作息时间表、课程 表、张贴名人名言或三字经、千字文等。 2、 课外活动小组：（1分） 目标：根据学校的具体情况和学生的兴趣爱好自由组合，建立各类课外 活动小组，能按规定时间坚持长期开展，并通过一学期时间的训练收到一定的 成效。 要求：每周课外活动小组活动时间至少2课时，凡所分派负责课外活动 小组的教师每次都必须参与，课外活动小组必须有活动计划、活动安排、活动 记录等，缺一次扣0. 1分。 3、 手抄报（剪报）：（0.5分） 冃标：每班每两星期至