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教师个人阅读计划
书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，在当今信息瞬息万变的时代，教师只有掌握大量的有效的教育信息 ，才能适应教育改革与发展的需要。多读书，读好书是必由之路。本人积极响应我校在全体师生中开展的读书活动，为进一步提高个人的业务素质和教育创新能力，更快更好地促进自己专业化发展，现制定读书计划如下：
一、我的读书目标：
1.营造积极进取、努力学习的读书氛围，提高自己的学习理论的热情，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2.通过学习，提高教育理论修养，加强课标、教师用书的研读和教材的把握，提高业务能力和教学质量。
3.在读书中提高自己的思想境界，让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：
树立“我读书 我快乐”的思想，努力形成学习与工作的恰当结合，坚持读书与反思相结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
三、开展读书活动的主要措施：
1.制定读书计划，充分利用时间读书，以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。每天确保一小时的读书时间。
2.精选书籍，结合学校推荐的书目有重点地加以阅读，做好学习笔记，并把自己的观点和读后感受用文字形式记录下来，写出学习体会。
3.坚持读书与反思相结合，将自己的读书所得运用到教育教学中来，让读书活动能够与课堂教学效果和相关教学活动相结合。
4.充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5.及时更新博客，主动与同事交流，讨论读书心得。
6.经常积极主动参与以教研组为单位举办的读书交流会、读书沙龙活动，让各种思想相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。
四、读书的具体措施安排：
１.坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。
2.坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
3.充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
4.参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。
五、读书内容
(1)《中小学教师职业道德》
(2)《当代教育新理念》、
(3)《新课程与教学改革》
(4)《新课程与教师素质发展》
（5）《如何做最好的教师》
（6）《不跪着教书》?
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