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幼儿园教师培训心得的范文 　　 　　年8月份这次的幼儿园教师培训已经结束很荣幸自己能够参加这次我园举办的“教师初级全封闭式”的培训和前往福州儿童发展职业学院附属幼儿园进行学习通过这次的学习培训我受益匪浅我有以下几点体会： 　　 　　首先我最印象深刻的是聆听了柳超平专家为我们所做的《幼儿园教师说课活动指导》和《片断(段)教学》的专题报告刚听到这些内容时感觉很陌生不明白说课与片段教学是个什么概念甚至有的内容听都没听过这时发现自己需要学习的知识太多太多了学无止境听了柳专家给我们讲述了自己教学路程在五年内开过90节公开课这对我们感觉都无法超越的但是她说：“我也是从刚毕业开始教学到慢慢的积累经验和你们一样的也有经历过挫折但是也享受过成功也是在这挫折和成功不断学习和改进中成长起来的听到这里我感觉自己就像一只小蚂蚁一样渺小但是柳专家说其实说课并不难只要你将“纲要”完全吃透了应用在说课稿中听了柳专家耐心详细地讲解使我从不理解不明白到明白了说课是以教育理念教学大纲教材为依据针对某一课题（活动）的自身的特点结合实际情况做具体设想设计及其理论一句比如说：“制定《水》这一课题的活动目标是根据《幼儿园教育指导纲要》强调幼儿对周围的事物现象感兴趣有好奇心和求知欲因此我制定了以下活动目标： 　　 　　1.引导幼儿感知水是无色无味透明的液体 　　 　　2.引导幼儿感知水是会流动的 　　 　　以上例子就如柳专家说的要学会说课稿非常重要的一点就是学会“坐电梯”要从理论知识一下子跳跃到现实生活中来要吃透灵活融会贯通的应用在每一篇说课稿中所以要从现在做起将“纲要”的理论知识每天背诵一条慢慢开始记慢慢的学会写一篇好的说课稿让我自己以后的备课质量活动效率自身的素质有所提高 　　 　　但是对于接下来的片断（段）教学这一快片断（段）教学该上这与说课是两个完全不一样的内容这相对于是一节完整的课堂而言一般说来截取某一节课的某个局部的教学内容让教师进行教学而它最主要的一个特点是虚拟式的没有幼儿只有同行或者是评委而且在平时教学时没有进行过片断（段）教学的练习在上这堂课时总是朦朦胧胧的感觉难道很高吸收不了在考核时就出现了很多问题上课时可能是紧张的缘故加上教学时又要自问自答还要设想幼儿会答会问还有一些可能会答会问等一系列问题感觉整个流程都乱了导致卡课整节课有点上不下去了感觉很难感觉跨越不过去了但是在我失落的时候有你们给我的支持和力量“没有关系有什么困难我们一起努力”加油加油！还有柳专家给我仔细评课后发现还有许多问题存在我要在今后的教学当中弥补自己不足的地方柳专家并没有说什么反而鼓励我们你们个个都很年轻年轻就是资本这时正是记忆力好学东西最快的时候相信你们一定会做到更好的但并不是年轻就是一天过去了还有一天在要珍惜你们的年轻珍惜每一次培训的学习和积累经验的时候“光阴似箭日月如梭”加油啊！孩子是的虽然现在不够好但不代表以后还是不好但是要经过更多的学习和经验的积累才会有进步所以呀有实际行动来实现在今后的每一次教学课程中要事先备课进行模拟演练将不够好的地方进行修改再修改我相信我会更棒的！将教学质量提升到最高还要多看书多看报多查阅资料借鉴更多有用的资料不断学习不断充实自己在教学过程中还要虚心讨教善于听取她（他）人好的意见或建议不断改进认真上还每一节课让每个孩子因我们的努力而健康成长在快乐的学习氛围中让每一个心灵得到更多的滋润和启迪可以说“受益的是孩子而提高的是老师（我们）！ 　　 　　在最后还要感谢园长各位老师们一直以来的陪伴在这次培训中我们一起面对了失败成功经历了泪水欢笑其实还有很多很多的感谢感想感动很多很多我就就不一一写出来了就让实际行动来证明吧！“我们一起努力因为我们是一个团队是启明星最好的团队！我们大家一起加油！！ 　　 ?