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心理健康教育心得体会(4篇) 　　 　　范文一 　　 　　心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要如何开展心理健康教育开展成功与否是学校教育的重要一环下面就我在心理教育方面的几点心得: 　　 　　一、抓认识提高明确心理健康教育的重要性 　　 　　社会日新月异的急速发展和变革各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响由于青少年学生正值成长发展过程中缺乏科学的辨别能力和社会实践经验加上小学生的独立意识较差所以小学生很少易发生心理行为偏差近年来小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为究其原因我们不难发现他们存在心理偏差是由于在学习和生活中碰到问题和困难时缺乏解决矛盾应对挫折和处理危机的能力 　　 　　作为教育工作者我们对此不能置之不理不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格我们要培养的是人才而不是废才更不是害群之马因此我们全校上下形成共识:要下足功夫正视心理健康教育促使学生的健康发展健全他们的人格为21世纪培养合格的人才 　　 　　二、抓学科渗透扎实推进心理健康教育 　　 　　课堂是学校进行教育活动的主要场所课堂教学不仅是科学知识传授的过程也是学生心理发展的过程我们严格按照上级要求开设上好心理健康课的同时要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素思品课抓好心理疏导的教育;语文课以教材中大量的优秀文形象从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛增强学生学习信心使之敢于表现自我增强学生群体交往意识发展能力和个性;音乐、美术等以培养学生良好的情感体验给人以美的熏陶方面的心理健康教育在各学科教学过程中渗透有关的知识可以使学生处处都感受到真、善、美的教育提高自身的心理素质且作为教育的主体教师不仅在知识上影响着学生而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用这就构成了心理健康教育的一个重要内容 　　 　　三、抓课题研究从细处着手抓好心理健康教育 　　 　　探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径探索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法主要是在教师以身示范下对小学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育通过开展主题活动抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、优化在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风在各种学习活动中学生合群积极参与团结协作自尊自信创新精神等得以充分体现在家中社会上学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人富有同情心多次主题队活动的开展使学生受到教育的同时自身的能力不断得到提高心理素质明显加强 　　 　　四、抓家庭教育引导学生家长关心子女的心理健康 　　 　　由于学生家长与学生固有的血缘关系感情和伦理道德上的内在联系家庭教育直接影响着学校教育的效果也是学校教育所不能代替的一种力量父母在关心子女的生理健康的同时还应关心他们的心理健康有些父母认为孩子长得壮不生病就是健康这是不全面的认识事实上有一些青少年身上存在心理障碍如说谎、无理取闹、妒忌、自卑、不合群等行为然而认识的片面性不少家长对于孩子的心理健康不够重视甚至采取违背心理保健的教育方法这是不利于他们的心理健康发展的在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正并在学校上对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座引导家长科学地教育孩子从而培养孩子关心社会、关心他人培养他们的责任感、独立性和自制力养成乐观进取的精神 　　 　　总之要使学生的心理得以健康发展学校及教育工作者必须掌握好心理知识遵循学生心理发展的规律在实践中灵活运用心理教育规律探索学生的心理发展总结心理教育的经验与家庭、社会紧密联系才能取得良好的成效 　　 　　范文二 　　 　　本学年我担任高一(十)班班主任在学校领导的支持下配合政教处的工作我顺利地完成了学校布置的各项任务在班主任教育过程中有顺利也有挫折有成功也有失败既有困惑也有启迪交织着酸甜苦辣 　　 　　一、不断提出新的奋斗目标寻找鼓舞学生前进的力量 　　 　　班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力它能激发起学生的共同感情激励和指导全班学生朝着共同的方向前进不断有新的奋斗目标学生对自己的发展前景就充满信心班集体就能朝气蓬勃不断地奋发上进 　　 　　本学年新生入学学习任务非常艰巨为了防止部分同学因跟不上而泄气或思想上不重视我反复给他们讲了高一学年新课改的意义及其重要性让他们学习与生活相联系教会学生如何进行人与人的正确交往重点抓自觉学习行为习惯形成良好的学习环境做好两方面工作:一是与任课老师加强联系二是抓自己的学习时间即早读15分钟、自习课和晚上的晚修时间督促课