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2018 ~ 2019 厦门双十中学 九年级第一学期 化学期中试卷
【可能用到的相对原子质量:C-12,O-16,Ca-40】
第Ⅰ卷 选择题(共 10 题, 30 分)
一、本卷每题各 3 分。每题只有一个选项符合题意。
1.下列物质中,暂未计入北京市空气质量日报的监测空气污染指数的物质是( )
A. 二氧化硫 B.二氧化碳
C.二氧化氮 D.一氧化碳
2.物质的性质决定物质的用途。下列叙述错误的是( )
A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B.因为稀有气体通电能发出不同颜色的光,所以稀有气体充入霓虹灯 C.因为氮气人学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
3.陶瓷是中华民族在人类历史上的伟大发明。下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是( )
4.制造计算机芯片的主要原料是一种常见化合物,组成该化合物的元素来自地壳中含量最多的前两种。该化合物的 化学式是( )
A.CO2 B. Al2O3 C. SiO2 D. Fe2O3
5.氧气在降温、加压的条件下可变成淡蓝色液体,此过程中发生变化的是
A.氧分子的大小 B.氧分子之间的间隔
C.氧气的化学性质 D.构成氧分子的原子种类
6.下列各图所表示的化学实验操作正确的是( )
A.点燃酒精灯 B.闻气体气味 C. 塞紧橡胶塞 D.量筒读数
7.2017 年年初,科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子,首次成功合成能稳定存在 4 天之久的三角烯分子。三
角烯(化学式为 C22H14)将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力。下列关于三角烯的 说法错误的是( )
A.从类别上看:三角烯属于化合物
B.从变化上看:三角烯完全燃烧只生成水 C.从宏观上看:三角烯由碳元素和氢元素组成
D.从微观上看:1 个三角烯分子由 22 个碳原子和 14 个氢原子构成
8.用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中 O2 的含量的是( )
A.红磷燃烧,产生白烟 B.瓶中液面先下降,后上升 C.瓶中液面最终上升至 1 处 D.水槽中液面下降
9.下列物质的鉴别方法,错误的是( )
A.木炭和二氧化锰 —— 在空气中灼烧,观察现象
B.酒精和蒸馏水 —— 闻气味
C.过氧化氢溶液和水 —— 观察颜色
D.二氧化碳、氧气和空气 —— 分别将燃着的木条伸入瓶中,观察现象
10.小雪同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图象是他总结反映对应实验过 程中相关量的变化,其中正确的是( )
A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧
B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气 C.用相等量的氯酸钾来制取氧气 D.过氧化氢和二氧化锰制取氧气
第Ⅱ卷 非选择题
11.下图是氯元素在元素周期表中的信息和五种粒子的结构示意图。
A B C Mg
(1) 从图 A 中获得一条具体信息是
(2) B、C 表示的粒子中,属于阳离子的其离子符号是 。
(3) 用化学符号表示:
① 3 个氯分子 ;②氧化铝 ;③氢氧化钙 ;④碳酸钠 。
(4)硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回
答下列问题:
①硒原子的核电荷数为 。
②硒元素与硫元素化学性质相似,原因是它们的原子 相同。
③写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式 。
12.写出下列反应的化学方程式:
(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气:
(2)某金属在氧气中剧烈燃烧,火星四射:
(3)红磷在空气中燃烧:
13.水是生命之源,水质的好坏直接影响这人们的生活健康。
(1)台风“莫兰蒂”施虐过后,厦门水源受到一定程度的污染,日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用.
向水样中加入明矾,经溶解、静置、 (填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其 性除去异味,
再杀菌消毒,得到生活用水.
(2)检验得到的生活水是否为硬水的简易方法是(要求写出操作过程、可能的现象及结论)
。
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能“绿色”水处理剂。高铁酸钾中铁元素的化合价是
14.水与人类的生活、生产密切相关。
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧的实验开始的。该反应的化学方程式为:
右图是水的电解实验装置,电解水的化学方程式为: 。 图中 a 管产生的气体是 ;说明水是一种化合物的实验事实: 。 (2)验证了图中两玻璃导管中的产物后,小组成员画出了该反应的微观示意图,如下图:
①图中涉及的物质中,属于氧化物的是(填化学式) 。
②此反应中保持不变的微粒是(一种即可,填化学符号): 。
15.小红发现家
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