思想道德修养(第一讲)第1学期最新.pptVIP

思想道德修养与法律基础（第一学期） 3号课堂 周二56节 理教103 主管教师　秦维红 课堂助教　王欣欣 　主讲教师简介　　　 祖嘉合 程立显 李毅红 杨柳新 宇文利 张会峰 秦维红 张彦 刘书林 刘宇辉等 课程情况介绍 教学大纲 课前准备 课程进度 教材介绍 课程成绩构成 参与(20%) 论文(20%) 考试(60%) 　　　课程参与　　　　 读书，讨论，演讲，作业 “讲给我听我会忘掉，做给我看我会记住，让我参与我就会理解。” 课程注重学生参与，最提倡课堂发言，网络发言和随笔也是很好的参与方式。 期中论文 题目和体裁不限，1500字以上。 内容：关于人生理论与实践； 　　　　大学生活的点点滴滴。 要求：写自己最想说的话，一定要真实；　　　论文规范不做严格要求，但要认　　　真、独立完成，字迹清晰。 　考试　　 平时考勤、讨论和期中论文成绩与期末考试结合 期末开卷考试　 课程主要内容 适应环境，健康成长 提高修养，完善自我　 树立理想，把握成功 课堂讨论 北大或大学印象 大学对你意味着什么？ 进入北大最深的感触是什么？ 适应新生活最大的困难是什么？ 当前最主要的心理矛盾是什么？ 读书与做人——介绍一本对你影响最大的书。 第一讲　 珍惜大学生活 开拓新的境界　　 一、大学是人生发展的重要时期 二、适应人生新阶段　　　 三、肩负历史新使命　　　　　 一、大学是人生发展的重要时期 大学是人的生理心理发展的重要时期 大学是人生进取的新起点 大学是人生观形成的关键时期 大学是人才成长的黄金时期 大学是青年学生走向社会的准备时期 人成熟的标志 身体长成，体态日趋定型，性意识形成。 心理发展完善，以个性稳定为标志。 社会化程度提高。 　　大学阶段正是实现这三个目标的重要过渡时期。 从生理上看 人的一生有两个生理发展高峰期：婴儿期和青年期。 大学生正处于人的第二个发展高峰期。 联合国规定青年年龄是14-28岁，并具体划分为初期、中期和后期，分别为14-17岁，18-22岁，23-28岁 。 大学生的年龄一般在17－25岁之间，处于青年的中期，它在整个青年阶段处于一个承前启后的重要地位。 大学生的生理特点 　 　（１）身体逐渐长成，体态也日趋定型，性意识形成，生理上已属于成人。 　　（２）精力充沛。 　　（３）智力水平发展迅速，记忆力处于最佳状态，思维能力显著增强，尤其是独立性、批判性思维能力突出，开始用批判、审视的目光看待世界，喜欢怀疑和争论，容易形成自己的独立见解，是创造性思维形成的关键时期。 大学生心理的总特点 具体有以下几个特点 　 （１）情绪变动大、情感日益丰富。情绪的变动和情感的丰富主要不是由于外部压力形成的，而是源于自身内部自我实现的需求。 （２）自我意识增强，自我认识较为深刻，个性逐渐稳定，社会化程度有很大提高，具有很强的独立性要求和成人感，但是自主能力还有待完善。 （３）精力旺盛使大学生十分自信，有很强的求知欲和自我实现的冲动，但忍耐力和承受挫折的能力较差。 一、大学是人生发展的重要时期 大学是人的生理心理发展的重要时期 大学是人生进取的新起点 大学是人生观形成的关键时期 大学是人才成长的黄金时期 大学是青年学生走向社会的准备时期 新生活的开始 新角色的诞生 新目标的确立 新角色对于重点大学的学生来说有两重含义 一是由中学生向大学生的转变。 二是由佼佼者到普通者的转变。 大学生的标志 　　　胡适先生曾经说过，大学毕业生应该有一点与众不同的标志，这个标志就是 　“一个多少受过训练的脑筋，一个多少有规律的思想方式”。 　　　即要有一种看待事物的与众不同的眼光和态度，有独立思维的能力，有见识和鉴别力，不随波逐流。 如何应对“鸡立鹤群”的现状 要勇敢地面对新环境，调整好自己的心态，明白“尺有所短，寸有所长”的简单道理，重新定位自己，以乐观的精神状态迎接新的挑战，一切重新开始，在不懈的努力中做回自我，重获自信。 　　正如有的同学所说的：也许我不会是最优秀的，但我会努力做得更出色，大学学习不再简单的是一个分数，我们追逐的也不该仅仅是一个第一名，最重要的是我们应该学会不断地超越自我。　　的确，大学应该成为每一个大学生展示个性的天堂。　　　　　　　　　　 新目标的确立 　　　取乎上，得乎中； 　　取乎中，得乎下； 　　取乎下，其将如之何。 确立目标 托尔斯泰主张，一个人不仅要有“一辈子的目标”，而且要有“一段时期的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标”。这也是我们制定长短目标的基本顺序。 制定目标，最关键是要能切实付诸实施，牢记朱光潜先生所说的“此身