苏轼诗词专题训练.docVIP

苏轼诗词专题训练 (一阅读下面的宋词,完成13题。(8分 阮郎归?初夏苏轼 初夏绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。微雨过,小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。 1.“词”这种体裁的别称(1分 2.对作品赏析不恰当的一项是____(3分( A.作者从视觉、听觉、触觉等角度描写狭景,显得鲜明生动。 B.“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。 C.“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳,突出了石榴的生机。 D.全篇语言清新,感情细腻,风格未完,境界开阔,韵味悠远。 3.就作品中画线句,联系下片内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。(4分 _________________________________ __________________________________ __________________________________ ________________ 答:1、(1分长短句(诗余、曲子词等 2、(3分D 3、(4分要点:细致地描绘了水花四溅(在荷叶上,水珠圆润晶莹(2分,真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情(2分。 (二阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分 苏轼《海棠》惜牡丹花 (唐白居易 东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。 只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。 [注]崇光:美艳的光彩。 (1苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法?(4分 (2苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花,二者所抒发的感情有何不同? (2分 答:(1前二句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中、月色下的朦胧美;后二句用了拟人手法,以花比人。 (2苏诗爱花之盛开,白诗惜花之将谢。 三.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分 东坡① 苏轼 雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。 [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确:山多大石。 (1第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。(3分 (2请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分 【答案】:(1第一句是全诗的铺垫,描绘出一幅雨后东坡月夜图,营造了一种清明幽静的气氛,以映衬作者心灵明澈的精神境界。(3分 (2“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音,与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比;(3分联系前文对道路坎坷的交代,可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。(2分 以上答案不必拘泥,言之成理即可。 [背景点击] 苏轼从政之道充满了荆棘。他44岁任湖州知府的时候,以文字遭谗,被控入狱。获释后,45岁被谪黄州。他在黄州溪山的东坡拾瓦砾、刈草,于大雪中做成“雪堂”。题为“东坡雪堂”,自号东坡居士。躬耕自食,过着简单的生活。暇时读书作诗,曾写了这首题名《东坡》的诗,我们也可以从中看出他对逆境处之泰然的心情。 东坡本是一地名,在当时黄州(今湖北黄冈城东。原是几十亩荒地,后拨给诗人开垦耕种,于是诗人自号东坡,也许就是因为这段山路就象是他的经历和遭遇一样曲折坎坷。从中也可看出诗人开阔的胸襟。 写出赏景有怀的自得.不论饮食,起居都如此惬意,实在不像贬谪生活. [诗文大意] 雨后月出,东坡的夜色更觉清新, 赶巿的人已经散尽,只有自己这样的山野之人踽踽独行。 不要嫌弃山路满是巨石,坎坷难行, 我正喜爱杖履声铿铿,清越可听。 四.读下面的诗,完成①—②题。(4分 红梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。 [注] 诗老:指苏拭的前辈诗人石曼卿。 1.对这首诗的理解,不恰当的一项是[ ] A.“独开迟”既点出了红梅晚开,也赋予了她不与众花争春的品性。 B.“自恐”句不是说自己真的担心,而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。 C.“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时,也透露出一丝无奈。 D.“酒晕”旬是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。 2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是[ ] A.诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了与桃杏—起装点春天的愿望。 B.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随“春”,故而未能及早开放。 C.红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光。 D.面对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。 3.读下面苏轼的诗论并回答问题。(5分 林逋《梅花》诗云,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云,“无情有恨何人见,月晓风清欲坠时”,决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云,“认桃无绿叶,辨杏有青枝”,此村学中至陋