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指导青年教师工作计划
北门小学 王 丽
按照学校 “一切为了学生的健康成长”的办学理念,
本学年教务处把“继续提高青年教师的思想业务水平”作为
提高教学质量的重点。作为赵慧的指导教师,上学期我从思
想方面、教学方面等对她们进行了指导和帮助,通过我们的
共同努力,赵慧老师在各个方面都取得了很大的进步。在上
学期的基础上,本学期计划继续从以下几个方面对她进行指
导。
一、思想方面
经过一学期的工作和学习,她们已初步树立了专业思想;
通过不断地实践,也能够处理在教学和生活中遇到的一些困
难和问题。 但作为青年教师, 经验还需要不断地积累, 所以,
本学期还需要继续帮助她们,经常一起谈心,使二位教师树
立更加牢固的专业思想,勤奋工作,爱岗敬业,为人师表,
真正成为我校数学教学的骨干力量。
二、教学方面
通过上学期的教学实践,她们对新课标的内涵有了一定
的了解。在学期如何探索出最适应本班学生的教学方法,如
何弥补上学期教学中出现的不足,仍是值得我们探讨的问题。
1 、备课
在共同研究教材内容的基础上,认真备课,精心设计教
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案。每个教案都要体现教学目的要求、教学重点和难点,并
制定突出重点、突破难点所采取的教学方法和手段,课后作
好总结。每个星期都要进行备课研究,并指导其写出教案,
力争每个教案都达到学校规定的优秀要求,切实做到课前心
中有数。
2、上课
精心指导她们上好每一节课,力争每一节课都达到优质
课。在教法上要注意传授教学过程的条理性、层次性;知识
传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。在教
学语言上力争做到准确精炼、幽默生动、语调抑扬顿挫。板
书上要努力做到规范、工整,每节课主题要在板书中一目了
然,突出课堂重点。课堂上要尊重学生,想方设法调动学生
的学生积极性,将教师的主导作用和学生的主体作用融为一
体,同时还要注意培养她们驾驭课堂教学的能力。
3、听课
为了共同进步,要和她们相互听课。
具体方式: (1)、共同备课—指导教师先讲—青年教师
听—共同讨论研究—青年教师讲—小结。
(2)、共同备课—青年教师先在一个班讲—共同讨论研
究—青年教师在另一个班再讲—小结。
(3)共同备课—指导教师和青年同时讲同一内容—对
比小结。
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(4 )相互随意听课, 听后共同讨论得与失, 共同进步,
共同成长。
三、教研方面
继续一起认真学习新课程标准的相关理论,积极探索新
的教学方法,抓住机遇,做到与新课改一起成长。努力贯彻
“自主、合作、探究”的新课程理念,创造性的开展教学改
革实验,力争本学期在共同探究的基础上,写出一些有较高
水准的教学教研论文,促使其从开始就由教学型教师转向学
者型教师,逐步适应新时代的需要。
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指导青年教师工作小结
北门小学 王 丽
这一年受学校的指派由我负责指导赵慧老师,时间过
得真快,转眼我便与她友好帮扶了多年的时间,我感觉过得
很充实,在指导对方的同时,自己也得到了锻炼,得到了提
高。现对一年来的指导工作总结如下:
学期初,我从备课、上课、作业设计、培优补差等方面
对她们进行指导。在备课上,指导她们认真研读教材,准确
把握教学目标, 精心设计教案, 切忌避免照搬教学参考资料。
在集体备课中让赵慧老师承担了课题组实践课,通过集体备
课,探讨课堂教学中的重点、难点、疑点,以增强课
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