《散步》优质课的教案.doc

导入 播放视频《给妈妈洗脚》 同学们，看完后，你们有什么感受呢？ 3 孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。 1 板书课题 整体感知 作者简介 1 检查预习情况 2 3、听录音带范读课文，体验作品的语感和情感。 4 4、学生边听边思考问题。 1 ① 散步的人物有：　母亲、“我”、妻子、儿子 ② 散步的地点是：　田野 ③ 散步的季节是： 初春 ④ 散步的过程中发生了： 分歧 （用原文中的一个词来回答） 　 ⑤如何解决这场分歧？ 评一评 在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？为什么？（用一个词来概括人物的特点） 5 板书人物特点 5、从这篇文章中，你看到了一个怎么样的家庭？ 板书 正是如此相亲相爱、理解谦让、幸福美满、尊老爱幼的家庭，让我们感受到了其中的人性美。这也是这篇课文的第一种美——人性美。 归纳写法 2 说到这里，我们小结这篇课文的写法。作者通过散步这件小事突出了大主题：尊老爱幼，那么这种写法呢，就叫做“以小见大”。这种写法很常见，包括同学们在之前的作文中也会经常这么写过，通过讲述某件人与人之间的互相关怀，得出“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间这个主题。” 板书 美文靓句共赏 剩20 前面说过，这是一篇优美的散文，篇幅不长，但是语言朴实且饱含深意。接下来给大家说说课文的第二种美——语言美。让我们找出其中的语句，好好品味其中的涵义。现在请同学们找出这篇课文的中心句。 中心句 5 “但我和妻子都是慢慢地……” 板书 文章中包含深意的句子不仅仅是这句，还分别出现在各个文段中，希望同学们过后将这篇优美的散文反复阅读，在读的过程中，将这些句子找出来，反复品味。 接下来请同学们找出第2种句子——对称句。 对称句（找出前后对称，形式整齐匀称的语句） 2 因为文中多次出现这些对称句，所以使得这篇文章语言富有特色，读起来也是朗朗上口，富有韵律节拍。所以你们会发现，这篇文章是越读越有韵味。这也是原因所在。 这篇文章不仅美在人性，美在语言，它还有第三种美——意境美。 景物描写 10 《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，两段文字加起来也不过七十余字，可在这轻描淡写之中充满了浓郁的诗情画意，为常见的散步提供了一个美妙的背景。 两段景物，看似简短，实则蕴含着美妙的意境和深刻的哲理。 课文学到这里，我们将这篇文章进行总结。 总结主旨 我们学习这篇文章，就是想让同学们懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使你的家庭稳定、幸福!同时也让我们珍爱亲情，珍爱生命!最后我们一起唱首歌，来感受这人间最美好的感情——亲情。 布置作业 播放歌曲