专题八阿伏伽德罗常数学生活动设计-教师版(校对).docVIP

年级：高三 备课组：化学 主备人：罗重玲 PAGE 28 - 南华一中教科室 《专题八 阿伏伽德罗常数》学生活动设计（一） 一、【学科核心素养培育目标】 1．了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)、摩尔质量(M)含义； 2．会根据微粒（原子、分子、离子等）数目、物质的量、气体体积（标准状况）之间的相互关系进行相关计算。 二、【学习重、难点】 1. 学习重点：物质的量的相关计算。 2. 学习难点：物质的量的相关计算。 三、【预习提纲】 1.预习时间：40分钟 2.内容：①必修1课本P11-13（10分钟）； ②完成高考总复习书1页的知识梳理（20分钟）； ③完成本导学案【复习检测】【例题】（10分钟）。 3.达成度：让大多数学生学会计算相关物质的物质的量。 四、核心知识复习 1.物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数 (1)基本概念间的关系 (2)物质的量的表示方法 例如：0.2 mol H2，3 mol H2O等。 (3)物质的量与微粒个数、阿伏加德罗常数之间的关系 n＝eq \f(N,NA)。 2.摩尔质量 3.影响物质体积的因素 4.气体摩尔体积 5.阿伏加德罗定律 (2)适用范围：单一气体或相互不反应的混合气体。 (3)推论(可通过pV＝nRT及n＝eq \f(m,M)、ρ＝eq \f(m,V)导出) 结论 公式 语言叙述 T、p相同 eq \f(V1,V2)＝eq \f(n1,n2) 同温、同压下，气体的体积与其物质的量成正比 T、p相同 eq \f(ρ1,ρ2)＝eq \f(M1,M2) 同温、同压下，气体的密度与其摩尔质量(或相对分子质量)成正比 T、V相同 eq \f(p1,p2)＝eq \f(n1,n2) 温度、体积相同的气体，其压强与其物质的量成正比 备注 n为物质的量，M为摩尔质量，V为气体体积，ρ为密度，p为压强 五、复习检测 1.(易混点排查)正确的打“√”，错误的打“×” (1)1 mol H2O中含有2 mol氢和1 mol氧(×) (2)0.012 kg 12C中含有约6.02×1023 个碳原子(√) (3)NaOH的摩尔质量为40 g(×) (4)1 mol OH－的质量为17 g·mol－1(×) (5)在标准状况下，1 mol O2与1 mol SO3的体积相同。(×) (6)在标准状况下，1 mol气体的体积约是22.4 L，在非标准状况下，1 mol气体的体积则一定不是22.4 L。(×) (7)标准状况下，氢气的气体摩尔体积为22.4 L。(×) 2.(教材改编题)[RJ必修1·P17改编]在0.5 mol Na2SO4中含有离子和氧原子的物质的量分别是(　　) A.1.5 mol　0.5 mol B.1.5 mol　2 mol C.0.5 mol　4 mol D.1 mol　2 mol 答案　B 六、【导学过程预设】 学生活动：有关物质的量的计算 【例1】(1)含6.02×1023个中子的eq \o\al(7,3)Li的质量是________g，物质的量是________ mol。 (2)已知：①6.72LNH3(标准状况下)　②1.204×1023个H2S分子　③5.6gCH4　④0.5molHCl，体积大小关系：________ 。 （3）标准状况下，5.6 L O2中含有N个氧原子，则阿伏加德罗常数的值为(　　) A.4N B.eq \f(N,4) C.2N D.eq \f(N,2) 答案　(1)eq \f(7,4)　，0.25 (2) ④＞③＞①＞② （3）C 解析：　(1)根据n＝eq \f(N,NA) 计算中子物质的量，eq \o\al(7,3)Li的中子数为7－3＝4，进而计算Li的物质的量，再根据m＝nM计算。 (2) ①标准状况下，6.72 L NH3的物质的量为eq \f(6.72 L,22.4 L·mol－1)＝0.3 mol；②1.204×1023个H2S分子的物质的量为eq \f(1.204×1023,6.02×1023 mol－1)＝0.2 mol；③5.6 g CH4的物质的量为eq \f(5.6 g,16 g·mol－1)＝0.35 mol；④HCl物质的量为0.5 mol。由上述计算可知物质的量④＞③＞①＞②，相同条件下，气体的体积之比等于物质的量之比，所以体积大小为④＞③＞①＞② （3）根据题意知，eq \f(2×5.6 L,22.4 L·mol－1)＝eq \f(N,NA)，故NA＝2N mol－1，C项正确。 【对点训练1】据央视新闻报道，在政府工作报告中指出，建设一批光网城市，推进5万个行政村通光纤，让更多城乡居民享