系统抽样 课件人教B版必修.ppt

2．1.2　系统抽样 1．系统抽样的概念 将总体分成 的若干部分，然后按照预先制定的规则，从每一部分抽取 个体，得到所需要的样本，这种抽样的方法叫做系统抽样．在抽样过程中，由于抽样的间隔 ，因此系统抽样也称作 抽样． 2．系统抽样的步骤 一般地，假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，可以按下列步骤进行系统抽样： (1)先将总体的N个个体 ．有时可直接利用个体自身所带的号码，如学号，准考证号，门牌号等； (2)确定分段间隔k对编号进行分段，当 (n是样本容量)是整数时，取k＝ ； (3)在第一段用 确定一个个体编号s(s≤k)； (4)按照一定的规则抽取样本．通常是将s加上间隔k得到第2个个体编号 ，再加k得到第3个个体编号 ，然后顺次抽取，直到得到容量为n的样本． 3．系统抽样的特点 (1)适用于总体 的情况；是从总体中逐个的抽取； (2)剔除多余个体及第一段抽样都采用 ，因而与 有密切联系； (3)是 抽样，每个个体被抽到的可能性都是，从总体中剔除多余个体不影响抽样的公平性． (4)是 抽样． 本节重点：通过实例了解系统抽样方法，应用系统抽样从总体中抽取样本． 本节难点：系统抽样的公平性、合理性的理解． 1．面对实际问题，能准确地选择一种合理的抽样方法，对初学者来说至关重要，可采用以下原则： (1)当总体容量较小，样本容量也较小时，制签简单，号签容易搅匀，可采用抽签法(也可用随机数表法)． (2)当总体容量较大，样本容量较小时可用随机数表法． (3)当总体容量较大，样本容量也较大时可用系统抽样法． 3．在进行大规模的抽样调查时，系统抽样比简单随机抽样方便的多，故应用范围很广． 4．系统抽样由于抽样的间隔相同又称等距抽样，号码序列一确定，样本就确定了，但要求总体中不能含有一定的周期性，否则其样本的代表性是不可靠的，甚至会导致明显的偏向． [例1]　(1)某客运公司为了了解客车的耗油情况，现采用系统抽样方法按110的比例抽取一个样本进行检测，将所有200辆客车依次编号为1,2，…，200，则其中抽取的4辆客车的编号可能是 (　　) A．3,23,63,102　　 　 B．31,61,87,127 C．103,133,153,193 D．57,68,98,108 (2)为了了解参加一次知识竞赛的1252名学生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，那么总体中应随机剔除的个体数目是 (　　) A．2　 　　 B．3　 　　 C．4　 　　 D．5 [答案]　(1)C　(2)A [点评]　(1)考查系统抽样的特点及操作步骤． (2)用系统抽样法抽取多少个个体就需将总体平均分成多少组．需要剔除个体时，原则上要使剔除的个体数尽量少． 下列抽样试验中，最适宜用系统抽样的是 (　　) A．从某厂生产的15件产品中随机抽取5件入样 B．从某厂生产的1 000件产品中随机抽取10件入样 C．从某厂生产的1 000件产品中随机抽取100件入样 D．搞某一市场调查，规定在商场门口随机抽一个人进行询问调查，直到调查到事先规定调查人数为止 [解析]　A总体容量很小，适宜抽签法．B样本容量很小，适宜用随机数表法．C满足总体容量大，个体无明显差异，样本容量较多的特点．D选项为简单随机抽样． [答案]　C [例2]　为了了解某地区今年高一学生期末考试数学学科的答卷情况，分析教学质量，拟从参加考试的15000名学生的数学试卷中抽取容量为150的样本．请用系统抽样写出抽取过程． [解析]　由于总体容量恰被样本容量整除，所以分段间隔k＝ ＝100；按系统抽样方法的四个步骤抽取样本． (1)对全体学生的数学试卷进行编号：1,2,3，…，15000. (2)分段：由于样本容量与总体容量的比是1100，我们将总体平均分为150个部分，其中每一部分包含100个个体． (3)在第一部分，即1号到100号用简单随机抽样，抽取一个号码，比如是56. (4)以56作为起始数，然后顺次抽取编号为156,256,356，…，14956的试卷，这样就得到容量为150的一个样本． [点评]　当总体容量能被样本容量整除时，分段间隔k＝ .当用系统抽样抽取样本时，通常是将起始号码S加上间隔k得到第2个个体编号，再加上k得到第3个个体编号(S＋2k)，依次进行下去，直到获取整个样本． 某校高三年级共有403名学生，为了对某次考试的数学成绩作质量分析，打算从中抽出40人的成绩作样本．请你设计一个系统抽样，抽取上面所需的样本． [解析]　总体中的个体数不能被样本容量整除，需在总体中剔除一些个体． 先用简单随机抽样从总体中剔除3个个体(可用随机数表法)，将剩下的4