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第五课：出发前的准备
一、教学内容：山美版课本P20-P23
二、教学目标：
1、知识目标：知道春游时应带的必需品。
2、技能目标： 初步了解本地的一些商业场所，具有独立购买简单生活用品和学习用品的能力。
3、情感目标：
三、教学难重点：使学生知道春游时应带的必需品
四、教学准备：电脑、实物投影课前熟悉到超市购物的过程。
五、教学过程：
第一课时
一）谈话导入：上节课，大家共同制定了春游计划，为使我们能玩的顺利、开心，春游以前我们还必须做好充分的准备（出示课题：出发前的准备），那么，谁知道应该做好哪些方面的准备呢？
1、根据教师的提问，进行发言。
2、在小组内交流
二）活动过程
1、制定午餐食谱
谈话：一顿午餐是我们春游时必备的，以往都是爸妈帮我们准备，今天我们自己动手办自己的事，亲手准备一顿春游的午餐。
A、学生自由发表自己就、意见。
B、小组讨论，制定自己的午餐食谱。
C、学生小组汇报各个小组制定的午餐食谱。
学生汇报并且说明制定的食谱是否合理。
D、小结：午餐食谱制定原则及注意事项。
2、模拟超市活动
1）活动规则：同学们要注意：
A、在超市里，你需要多少就拿多少，不要浪费，我们比一比，看谁是最聪明的消费者。
B、在购物之前，还要注意一个问题，不要忘记购物要讲文明、有秩序。
C、购物结束，抓紧时间回到你的座位上。
2）学生根据教师提示，拿起购物篮开始购物。
3）各个小组展示你买的物品。
并说明买这些物品的理由。
三、总结
第二课时
一．谈话导入主题
上节课，我们通过模拟购物活动知道了午餐要合理。活动中，老师还感觉到你们真的长大了，懂得节约不浪费。那么我们出去游玩，除了准备午餐，还应该准备哪些必需品呢？
教师播放录音故事《一双皮鞋》，启发学生思考。
启发提问：需要的物品我们已经想好，有的物品我们家里有现成的，可是有的需要我们去
（1）学生讨论交流：春游前，还应该准备哪些必需品？
（2）小组讨论。
（3）小组选代表发言。
（4）学生展开讨论：这些物品是否必要。
学生根据大家意见
（5）学生根据大家的意见加以改善，并填好自己的“春游必需品”表格。
教学反思：
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