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教师 2018 个人专业成长计划 单位： 教师： 时间： 2018.1.15 教师 2018 个人专业成长计划 在教育事业发展稳步推进的今天， 作为一名教师， 我觉得自己先 要成为一名主动学习者， 做学习型的教师， 使自己成为适应时代发展， 符合高品位要求的教育者。 “凡事预则立，不预则废”，做任何事情， 只有在做之前有一个明确的目的和方向， 才能在开展的时候能够比较 顺利地进行， 为此特制定个人专业发展规划， 为自己今后的发展指明 方向。 一、指导思想 敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，规范和提高自己的 道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风 尚。在教育事业发展稳步推进的今天， 给教师自我价值的实现提供了 一个很好的平台， 教师面临的挑战和机遇也更多， 教师要将个人的发 展与学生的发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质， 做一个学习型、研究型的教师。 二、自我分析 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学 生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务 ; 与同事关系融 洽，能和同事和睦相处，乐于助人 ; 善于接受别人的不同意见，虚心 向他人学习 ; 有一定的教学经验和理论知识 ; 能够积极参加各类教研 活动和教师继续教育学习。 三、个人专业发展目标 1. 个人修养， 做有品位的教师。 培养自身高尚的道德情操及职业 道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀， 真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生， 使之形成高 尚的品德，正确的人生观和价值观。 2. 做一名业务上、 教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于 学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科 专业知识及系统的教育理论知识， 广泛阅读教育教学的报刊、 杂志及 专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质， 掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内 容 成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现 教- 学- 研 一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于 积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自 己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。 3. 做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。 向身边优秀的同行学习 管理经验， 学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术， 掌握儿童 心理学及生理学等系统的科学知识， 提高自己的管理能力。 把对学生 的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造 人，形成自己独有的工作风格。 4. 作一名 善于反思， 勤于积累 的老师。对自己的教学活动进行 反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及 时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。 5. 现代化技术水平上一个台阶， 进一步学习课件制作， 让这一片 天地更好的为自身、为教师发展服务。 四、实现目标采取的具体措施 1. 首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课， 爱 岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经 验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题， 认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自 己知识储备。