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知识强化 课堂互动 课堂反馈
§1.1 集合
1.1.1 集合的含义与表示
第1课时 集合的含义
学习目标
1.通过实例了解集合的含义,并掌握集合中元素的三个特性(重
点、难点).
2. 了解元素与集合间的“从属关系”(重点).
3.记住常用数集的表示符号并会应用.
知识强化 课堂互动 课堂反馈
知识点1 元素与集合的概念
(1)元素:一般地,把__________ 统称为元素,常用小写的
拉丁字母________________表示.
(2)集合:一些__________ 组成的总体,简称__________ ,
常用大写拉丁字母__________________表示.
(3)集合相等:指构成两个集合的元素是_______ 的.
(4)集合中元素的特性:_________ 、_________和_________ .
知识强化 课堂互动 课堂反馈
知识点1 元素与集合的概念
研究对象
(1)元素:一般地,把__________ 统称为元素,常用小写的
a ,b ,c ,…
拉丁字母________________表示.
集
(2)集合:一些__________ 组成的总体,简称__________ ,
元素
A ,B ,C,…
常用大写拉丁字母__________________表示.
一样
(3)集合相等:指构成两个集合的元素是_______ 的.
无序性
(4)集合中元素的特性:_________ 、_________和_________ .
确定性 互异性
知识强化 课堂互动 课堂反馈
【预习评价】 (正确的打 “√”,错误的打 “×”)
(1)漂亮的花可以组成集合.( )
(2) 由方程x2 -4 =0和x -2 =0 的根组成的集合中有3个元
素.( )
(3)元素1,2,3和元素3,2,1组成的集合是不相等的.( )
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【预习评价】 (正确的打 “√”,错误的打 “×”)
(1)漂亮的花可以组成集合.( )
(2) 由方程x2 -4 =0和x -2 =0 的根组成的集合中有3个元
素.( )
(3)元素1,2,3和元素3,2,1组成的集合是不相等的.( )
提示 (1) × “漂亮的花”具有不确定性,故不能组成集
合.
(2) × 由于集合中的元素具有互异性,故由两方程的根组
成的集合中有2个元素.
(3) × 集合中的元素具有无序性,所以元素1,2,3 和元素
3,2,1组成的集合是同一集合.
知识强化
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