人教 A 数学 选修2-3（强化） 课件 1.2.1排列B.pptxVIP

1.2.1　排列;1.排列的相关概念 (1)定义:一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定的_______排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个_______. (2)相同排列:两个排列相同,当且仅当两个排列的元素_______,且元素的_______也相同.;1.排列的相关概念 (1)定义:一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. (2)相同排列:两个排列相同,当且仅当两个排列的元素完全相同,且元素的排列顺序也相同. 名师点拨排列的定义包括两个方面:(1)取出元素;(2)按一定的顺序排列.;【做一做1】 下列问题中: ①10本不同的书分给10名同学,每人一本; ②10位同学互通一次电话; ③10位同学互通一封信; ④10个没有任何三点共线的点构成的线段. 属于排列的有(　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个;【做一做1】 下列问题中: ①10本不同的书分给10名同学,每人一本; ②10位同学互通一次电话; ③10位同学互通一封信; ④10个没有任何三点共线的点构成的线段. 属于排列的有(　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:由排列的定义可知①③是排列,②④不是排列. 答案:B;2.排列数与排列数公式 (1)排列数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的______叫做从n个不同元素中取出m个元素的______,用符号 表示. (2)排列数公式: = ____________其中n,m∈N*,并且m≤n. (3)全排列和阶乘:n个不同元素全部取出的一个排列,叫做n个元素的一个______.这时公式中m=n,即有 = __________________.就是说,n个不同元素全部取出的排列数,等于正整数1到n的连乘积.正整数1到n的连乘积,叫做n的______,用_____表示.所以n个不同元素的全排列数公式可以写成 =_.另外,我们规定0!=_.所以;2.排列数与排列数公式 (1)排列数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号 表示. (2)排列数公式: =n(n-1)(n-2)…(n-m+1),其中n,m∈N*,并且m≤n. (3)全排列和阶乘:n个不同元素全部取出的一个排列,叫做n个元素的一个全排列.这时公式中m=n,即有 =n×(n-1)×(n-2)×…×3×2×1.就是说,n个不同元素全部取出的排列数,等于正整数1到n的连乘积.正整数1到n的连乘积,叫做n的阶乘,用n!表示.所以n个不同元素的全排列数公式可以写成 =n!.另外,我们规定0!=1.所以;特别提醒注意区别排列和排列数的不同:“一个排列”是指从n个不同元素中取出m个元素,按照一定的顺序排成一列,不是数;“排列数”是指从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数,是一个数,所以符号 只表示排列数,而不表示具体的排列.;答案:210　120 ;【做一做3】 从5面不同颜色的小旗中取出三面,按从上到下的顺序排在一起表示信号,不同的顺序表示不同的信号,则一共可表示　　　种不同的信号.?;【做一做3】 从5面不同颜色的小旗中取出三面,按从上到下的顺序排在一起表示信号,不同的顺序表示不同的信号,则一共可表示　　　种不同的信号.?;思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)两个相同排列是指元素完全相同,元素的排列顺序也相同. (　　) (2)在一个排列中,有两个元素交换了位置,该排列不变. (　　) (3)排列和排列数是同一个概念. (　　) (4)排列和排列数有时是同一个概念. (　　) (5)8个不同的玩具分给8名小朋友,每人一个玩具是排列问题. (　　) (6)排列数是排列在“数”的角度的反映. (　　);思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)两个相同排列是指元素完全相同,元素的排列顺序也相同. (　　) (2)在一个排列中,有两个元素交换了位置,该排列不变. (　　) (3)排列和排列数是同一个概念. (　　) (4)排列和排列数有时是同一个概念. (　　) (5)8个不同的玩具分给8名小朋友,每人一个玩具是排列问题. (　　) (6)排列数是排列在“数”的角度的反映. (　　);探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探