2019高考帮数理 课件 第7章第1讲 不等式的性质与解法（理）.pptxVIP

第一讲 不等式的性质与解法;考情精解读;考法1 不等式的性质的应用;考情精解读;;核心考点;1.分析预测 本讲是高考的热点,主要命题点有: (1)不等式的性质及应用,常以不等式为载体与函数相结合考查,注意不等式的等价变形; (2)不等式的解法,常与集合的基本运算相结合考查; (3)一元二次不等式的恒成立问题,常与函数结合考查.一般以选择题和填空题的形式出现,难度不大. 2.学科素养 本讲主要考查考生的数学运算和逻辑推理能力,以及转化与化归思想的应用.;A考点·知识全通关;;;;;;;;;;;B考法·题型全突破 ;;;;;;;;;;;;;示例3 求下列不等式的解集: (1)-x2+8x-30; (2)ax2-(a+1)x+10.;?;?;?;?;?;?;?;?;(2)原不等式可化为(x+1)(x+3)(x-3)≥0, 则其对应方程的三个根分别为-3,-1,3. 如图所示,可知不等式(x+1)(x2-9)≥0的解集为{x|-3≤x≤-1或x≥3}. ;?;?;;方法3　主参换位法 变换思维角度,即把变元与参数变换位置,构造以参数为变量的函数,根据原变量的取值范围列式求解.一般地,条件给出谁的范围,就看成有关谁的函数,利用函数单调性求解. 方法4　数形结合法 结合函数图象将问题转化为函数图象的对称轴、区间端点的函数值或函数图象的位置(相对于x轴)关系求解. 此外,若涉及的不等式能转化为一元二次不等式,可结合相应一元二次方程根的分布解决问题.;?;?;?;示例7 求使不等式x2+(a-6)x+9-3a0(|a|≤1)恒成立的x的取值范围.;?;C方法·素养大提升;?;?;?;温馨提示 (1)本题的解法充分体现了转化与化归思想:函数的值域和不等式的解集转化为a,b,c满足的条件;不等式恒成立通过分离参数,转化为函数最值问题.(2)注意函数f(x)的值域为[0,+∞)与f(x)≥0的区别.