第一章 认识化学科学.ppt

一、 化学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。 化学的特征就是认识分子和制造分子。 诺贝尔 （1833~1896 瑞典） 居里夫人 （1867 ~ 1934 波兰） 门捷列夫及其绘制的第一张元素周期表手稿 (1)具有严肃认真的科学态度。 (2)具有意志坚强的意志品质。 (3)勇于探索、大胆创新, 敢于坚持真理。 (4)具有很高的哲学修养。 师生讨论 1. 门捷列夫取得成功的经验： 2. 门捷列夫晚年的错误及产生的原因? 诺贝尔奖的启示 之一： 饱满的探究激情、质朴的科学素养、致力创新的勇气、持之以恒的毅力 之二： 　 敢于质疑 →大胆假设 → 潜心验证→不断实践 → 批判修正→ 正确结论→生产应用 五 、科学素质的构成 科学素质是指在先天遗传素质的基础 上,经过教育和实践发展起来的人们认识 自然和应用自然规律的内在品质结构。 基本科学素质 知识与技能 科学品质 科学观 科学能力 科学方法 漫谈未来科学家应具备的素质 科 学 观 科 学 品 质 科 学 能 力 科学 方 法 知识与技能 先 天 禀 赋 基本科学素质结构 六、化学与职业及高中化学课程选修指导 山科版化学教材简介： 8个模块 化学1（必修） 化学2（必修） 选修模块 必修模块 化学与生活 化学与技术 物质结构与性质 有机化学基础 化学反应原理 实验化学 化学1 化学2 使同学们认识常见的 化学物质，学习重要的化 学概念，形成基本的化学 观念和科学探究能力。 使同学了解日常生活中常见的物质的性质，探讨生活中常见的化学现象，体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用，形成合理使用化学品的意识。 化学与生活 化学与技术 使同学了解化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用，在更加广阔的事业下认识化学科学与技术进步和社会发展的关系。 * * 第1章 认识化学科学 第1节 走进化学科学 中心--“水立方”，不仅设计独特、新颖，而且将大量应用高分子材料。 2008年北京奥运会将要建造的游泳 尼龙的分子结构模型 硅表面隧道扫描 放大约180万倍 交流 · 研讨-1 通过初中化学课程的学习， 你对化学有了哪些认识？你能 否用简短的几句话或几个词语 描述一下你心中的化学？ 璀璨的分子“明星” 首先成为分子“明星”的是氨分子(NH3)。 1909年，德国化学家哈伯首次在实验室催化合氨，之后德国化学工程专家博施完成了工业化设计。1913年德国建立了年产1000吨氨的生产装置， 用氨氧化法可生产3 000吨硝酸，利用这些硝酸可 制造3500吨烈性炸药TNT，这大大助长了德皇威廉二世征服欧洲的野心，使他悍然发动了第一次世界大战。哈伯既是合成氨的发明者，又是毒气战的元凶。赞扬他的人说：他像天使一样为人类带来丰收和喜悦： 诅咒他的人说：他像魔鬼一样为人类带来灾难和痛苦。 诺贝尔在1876年用硝化甘油制成了安全且爆炸力很强的黄色炸药，直接应用于工业。使硝化甘油成为19世纪60年代的分子明星。诺贝尔发明甚多，获专利255项；他还是建立跨国公司的先驱，在20多个国家建立了90多座工厂或公司；他临终将约920万美元的遗产几乎全部作为诺贝尔奖基金。硝化甘油能缓解心绞痛的机理曾困惑了医学家、药理学家100余年，直到20世纪80年代才被人们所认识。原来硝化甘油能缓慢释放一氧化氮(NO)，而（NO）能使血管扩张，是一种传递神经信息的“信使分子”。研究表明，NO参与机体心血管系统、神经系统、免疫系统等多方面生理活动。1998年，三位科学家因发现N0在心血管系统中的重要作用而获得诺贝尔生理学和医学奖。 最小的足球——C60分子 1985年9月4日18时56分4.7秒, 美国Rice 大学的化学实验室, 发生了引起科学界轰动 的一次事件:H.W.Kroto(英)、R.F.Curl(美) 和R.E.Smalley(美)等三位教授用强激光束照 射石墨时, 导致了科学界一次重大发现—— C60的发现。 美国纽约大学研制出世界上首个双足分子机器人2004年5月8日美国纽约大学的科学家最近研制出世界上第一个双足分子机器人，这是世界上第一个能用双足行走的纳米尺度装置。 这个机器人的外形看起来像一只两脚圆规，它的腿是由36个碱基组成的DNA片断。科学家们在机器人两只脚底及其行进的路径上安装了微小的吸盘，这样机器人就能与其前进的路径相连。纽约大学科学家们的下一个目标是让这个机器人运载货物，比如说一个金属原子