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机器人选型 教师的培训 教学的开展 机器人选型 结构紧凑，简洁实用，最好有图形化的程序设计界面。 耐用，不容易坏。 配有大容量的充电电池，能联机充电，最好充电器具有充电保护功能 。 机器人最好既能参加比赛，又能进行教学。 服务方便，信誉好的产品 。 除了机器人器材之外，选型时还要考虑该机器人相关教学资源是否丰富 。 主要品牌的机器人 通用﹑纳英特机器人的特色 通用机器人可用LOGO、BASIC、汇编三种语言进行编程，还用一个比较实用仿真系统。另外，我在使用的过程中觉得它每个传感器的信号的有无可以通过一个发光二极管来提示，对我们调试程序发现问题、分析问题提供方便、价格适中、扩展性不够强、厂家的服务、培训较多，但一般都放在北京，离我们比较远。 纳英特结构紧凑、扩展性较强，采用C语言编程，如果弱化编程语言，完全可以通过他们的图形化编程环境表示出算法。对学生理解结构化程序设计是很有帮助的。厂家经常为用户举办一些培训。 教师的培训  培训是教师快速成长的必要手段 培训的形式: 请机器人厂家代办培训 各地区成立培训中心 利用网络(/discuz) 教研活动 教学的开展 作好课前的准备 备好课 ：备教材、备机器人、备学生 对教学进行反思 备教材﹑备机器人 备学生 机器人走进中小学信息技术课堂，前途光明，道路曲折！！！ 谢谢！ * * 机器人教学体会 宁波市洪塘中学 刘宏中 提 出 任 务 分析实现任务的算法 用流程表示出算法 用语言表示算法 调试机器人 备教材 备机器人 确定 教学 内容 目标 兴趣小组活动 课堂教学 观察学生活动情况，了解学生在学习过程中遇到的问题和障碍 调整教学目标、教学策略和实施方法 进行教学反思 *