《gkh》教学目标、课文解析、发音方法(人教版一年级上册).pdfVIP

《ｇkh 》教学目标、课文解析、发音方法 (人教版一年级上册 ) 《ｇ k h 》教学目标 1. 正确认读声母ｇ、 k 、h ，读准音，认清形，能正确书写。 2. 正确拼读ｇ、 k 、h 和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。 3. 借助拼音，正确认读“画画、打鼓” 个词语，认识“画、打”2 个生字。2 4. 正确朗读儿歌《说话》 。 【重点】声母 ｇ、k 、h 和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。 【难点】ｇ、 k 、h 的发音辨析 ;带调三拼音节的正确拼读。 《ｇ k h 》课文解析 本课有 5 部分内容。 第一部分是 3 个声母 ,配有一幅夏天公园湖边的情境图。天空中 , 飞着一只衔着花环的白 鸽 , “鸽”提示ｇ 的音 ,花环提示ｇ 的形。湖中 ,一群小蝌蚪正在水里快活地游来游去 , “蝌” 提示 k 的音 ,蝌蚪与水草的组合提示 k 的形。岸边的长椅上 ,坐着一个正在喝水的小女 孩 , “喝”提示h 的音 ,长椅的侧面提示 h 的形。 第二部分是ｇ、 k 、h 和韵母组成的两拼音节及初次出现的三拼音节。 揭示了三拼音节的 拼读方法。左下是ｇ、 k 、h 与韵母 ɑ、e 、u 组成的 9 个带调两拼音节 , 中间和右下是 g 、k 、 h 与介母 u 以及韵母 ɑ、o 组成的 6 个带调三拼音节。 第三部分是“画画、打鼓”两个词语 ,其中“画、打”是本课要认的生字。左边是两幅图 ,一 幅图上是一只小浣熊支着画架在画画 ,另一幅图上是一只小老虎在打鼓。 第四部分是儿歌《说话》 ,其中 hu à、 hu ā、ｇē、ｇū、ｇā、ｇ 是本课新学的音节。uā 第五部分是本课要求会认的生字“画、打” , 要求书写的字母ｇ、k 、h 的笔顺以及在四线格 中的位置。 《ｇ k h 》教学资源 1. ｇ、k 、h 的发音方法。 发ｇ 时，舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带不颤动。 k 的发音部位、方法跟ｇ 大体相同，只是吐出的气流比较强。发 h 时，舌根靠近软腭，形成 一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。 2. 顺口溜。 3. 情境图故事。 早上， 玲玲来到公园玩。 河里的小蝌蚪摆着长长的尾巴， 在水草间快活地游来游去。玲玲坐 在湖边的一张椅子上，拿出水壶仰头喝水。一只白鸽衔着树枝做的花环，从她头顶飞过。公 园的景色真美啊 ! 4. 音节词。 5. 字母手指操。