人教A版高中数学必修1课件:3.2.1几类不同增长的函数模型(共2课时).pptVIP

人教A版高中数学必修1课件:3.2.1几类不同增长的函数模型(共2课时).ppt

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* 3.2.1几类不同增长的函数模型 3.2.1 几类不同增长的函数模型 高一数学备课组集体备课 主备人:唐强 2018.11.5 (共2课时) 有人说,一张普通的报纸对折30次后,厚度会超过10座珠穆朗玛峰的高度,会是真的吗? “陛下,请您在这张棋盘的第一个小格内,赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,第三格内给四粒,用这样下去,每一小格内都比前一小格加一倍。陛下,把这样摆满棋盘上所有64格的麦粒,都赏给您的仆人吧! ”  “爱卿,你所求的并不多啊!” 例1 假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你选择,这三种方案的回报如下: 方案一:每天回报40元; 方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报10元; 方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回报比前一天翻一番。 请问,你会选择哪种投资方案呢? 投资方案选择原则:投入资金相同,回报量多者为优. (1)比较三种方案每天回报量; (2)比较三种方案一段时间内的累计回报量. 我们来看两个具体问题: 我们可以先建立三种投资方案所对应的函数模型,再通过比较它们的增长情况,为选择投资方案提供依据。 解:设第x天所得回报为y元,则 方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报 10元。函数关系为y=10x (x∈N*); 方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回报比前一天 翻一番。函数关系为y=0.4×2x-1 (x∈N*)。 分析: 方案一:每天回报40元。函数关系为y=40 (x∈N*) ; x/天 方案一 方案二 方案三 y/元 增长量/元 y/元 增长量/元 y/元 增长量/元 1 40 10 0.4 2 40 20 0.8 3 40 30 1.6 4 40 40 3.2 5 40 50 6.4 6 40 60 12.8 7 40 70 25.6 8 40 80 51.2 9 40 90 102.4 … … … … 30 40 300 214748364.8 我们来计算三种方案所得回报的增长情况: 10 10 10 10 10 10 10 10 … 10 0 0 0 0 0 0 0 0 … 0 0.4 0.8 1.6 3.2 6.4 12.8 25.6 51.2 … 107374182.4 我们看到,底数为2的指数函数模型比线性函数模型增长速度要快得多.从中你对“指数爆炸”的含义有什么新的理解? 三个函数的图象 投资1~6天,应选择方案一;投资7天,应选择方案一或方案二; 投资8~10天,应选择方案二; 投资11天(含11天)以上,应选择方案三。 累计回报表 816.8 409.2 204.4 102 50.8 25.2 12.4 6 2.8 1.2 0.4 三 660 550 450 360 280 210 150 100 60 30 10 二 440 400 360 320 280 240 200 160 120 80 40 一 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 天数 方案 除了要考虑每天的回报量之外,还得考虑回报的累积值.你能把前11天回报的累积值算出来吗? 根据以上分析,你认为该作出何种选择? 结论 由例1得到 解决实际问题的步骤: 实际问题 读懂问题 抽象概括 数学问题 演算 推理 数学问题的解 还原说明 实际问题的解 解决 某公司为了实现1000万元利润的目标,准备制定一个激励销售部门的奖励方案:在销售利润达到10万元时,按销售利润进行奖励,且奖金y(单位:万元)随着销售利润x (单位:万元)的增加而增加,但资金数不超过5万元,同时奖金不超过利润的25%。现有三个奖励模型:y=0.25x,y=log7x+1,y=1.002x,其中哪个模型能符合公司的要求呢? 本题中涉及了哪几类函数模型?实质是什么? 本例涉及了一次函数、对数函数、指数函数三类函数模型,实质是比较三个函数的增长情况。 思考 例2 思考 怎样才能判断所给的奖励模型是否符合公司的要求呢? 要对每一个奖励模型的奖金总额是否超出5万元,以及奖励比例是否超过25%进行分析,才能做出正确选择。 由于公司总的利润目标为1000万元,所以人员销售利润一般不会超过公司总的利润。于是只需在区间[10,1000]上,检验三个模型是否符合公司的要求即可。 借助计算机作出三个函数的图象 三个函数的图象如下 可以看到:在区间[10,1000]上只有模型y=log7x+1的图象始终在y=5的下方 对于模型y=0.25x,它在区间[10,1000]上递增,当x=20时, y=5 ,因此x∈(20,

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