最新部编版三年级语文上册(全册)PPT教学课件(统编教材).pptx

部编人教版三年级语文上册 （全册课件）;1 大青树下的小学; 我们的学校是什么样的呢？谁能为我们介绍一下吗？;1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。能正确读写重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象出课文描写的画面。 3.体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。;知识锦囊; 傣族妇女传统服饰为窄袖或无袖短衣和筒裙。傣族男子穿无领对襟或大襟小袖短衫，下面穿长管裤，还会用布包头。; 景颇族妇女传统服饰上为短襟无领窄袖衫，胸、肩和背部饰有银泡、银牌和银穗，下为用红黑黄绿等各色毛线织出美丽图案的毛质筒裙，头饰为羊毛织成的包头，小腿包裹与筒裙质地色泽相同的裹腿。男子穿对襟短衣和宽管长裤，戴布包头。; 阿昌族妇女上衣均为长袖圆摆对襟衣，下着筒裙，也配戴银项圈、银手镯等饰物，还戴包头，头巾上饰花。男子穿对襟短衣和宽管长裤，戴布包头。一般穿蓝色、白色或黑色的对襟上衣，黑色长裤，戴黑色或白色包头。; 德昂族也称“崩龙族”，德昂族男子多穿蓝 、黑色大襟上衣和宽而短的裤子，裹黑、白布头巾，巾的两端饰以彩色绒球。德昂族妇女多穿藏青色或黑色的对襟短上衣和长裙，用黑布包头，上衣襟边镶两道红布条，用四五对大方块银牌为钮扣，长裙上织有彩色的横条纹。;1.自由读，要求读准字音，读通句子。;字词学习;;松鼠; 课文先写 看到的景象；在写 的情景；最后总结 。;思考： 认真阅读第一自然段,想想学校有什么特别的地方呢？请你勾画相关语句与同学交流。;;;;;;从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;学校有什么特别的地方呢？; 读2-3段，想想上课时、下课时出现了什么样的场景？;;;; 大青树底下真热闹啊！大家有的在（ ），有的在（ ），还有的在（ ）。他们的欢声笑语把（ ）（ ）（ ）都吸引过来了。;上课时 教室里不同民族的小学生齐读书发出好听的声音。 小动物们被这声音吸引过来安静地听着。;;;古老的铜钟;上学路上 不同民族 ;2 花的学校;;泰戈尔访问中国;;初读课文;荒野;; 听老师范读课文，感知课文内容，想象诗歌所描绘的画面。;;;;;;; 花的学校是什么样的？勾出文中相关词语、句子。;;; 雨一来，他们便放假了。;;;; 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？; 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。;;结构梳理;3不懂就要问;知识锦囊;私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校，以儒家思想为中心，它是私学的重要组成部分。;戒尺，旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。;1.自由读，要求读准字音，读通句子。;背诵;【照例】指按照惯例；按照常情。 【流利】指话说得快而清楚；文章读起来通畅。 【糊里糊涂】形容思想处于模糊不清的状态。 【摇头晃脑】形容脑袋摇来摇去的样子。 【霎时】形容极短的时间。 【鸦雀无声】形容非常安静。 【厉声】指（说话)声音严厉的。 【一字不漏】指一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面。 【详细】周密完备。; 本文记叙了孙中山小时候在 读书时，为了 ，大胆向先生 的故事，赞扬了孙中山 的精神。; 朗读课文第一自然段，说一说孙中山小时候是怎样读书上课的，跟我们现在有什么不同。; 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，老师就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。; 小组讨论：你喜欢这种“只背不讲”的教学方式吗？为什么？; 朗读课文第二自然段，说一说孙中山小时候是怎样对待学习的，当他遇到不懂的问题时是怎么处理的。; 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生把孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。; 可是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什