二年级上册音乐动画城 第一课时教案.docxVIP

小学音乐二年级上册 第五单元 动画城 课时安排 4课时 授课时间 第 一 课 时 教学内容 唱歌《我们的家园》 教学目标 1.能够与同学一起合作参与演唱动画歌曲，踊跃演唱自己熟悉的动画歌曲，同时能认真聆听其他同学的演唱。 2.能用轻快明亮的声音、有感情地演唱歌曲《我们的家园》。 3.体会歌曲对集体力量的颂扬。 教 学 重、难点 重点：学会歌曲，并能欢快地演唱。 难点：学生体会歌曲的内涵，理解团结才能的胜利的意思。 教学准备 钢琴、多媒体课件 教 学 过 程 教 学 过 程 主 备 复 备 一、组织教学 师生问好歌 二、导入新课 师：欢迎来到动画乐园，听到这首歌大家想到了什么？看，动画片来了！（观看动画短片） 你们喜欢看动画片吗？喜欢动画歌曲吗？下面我们做个小游戏，动画歌曲猜猜猜，听到音乐说出动画片的名字。请仔细听！ 师：同学们知道的可真不少，老师这还有一首歌，你们再来听听，能不能猜出是哪部动画片的主题歌，请听！ 师：你们知道这是哪部动画片的主题歌吗?你知道这部动画片的故事情节吗?来看看吧！ 三、感受体验 1.今天我们来学习这部动画片的主题歌《我们的家园》 师：下面请大家聆听歌曲,感受歌曲情绪。 谁来说说歌曲的情绪是怎样的?(欢快的,高兴的) 师：这首歌曲是2/4拍的，谁来说说2/4的强弱规律？ 2.做声势练习 我们来拍两种不同的节奏，第一种，左手拍左腿，拍手，右手拍右腿，拍手。让我们连起来练习。第二种，跺左脚，拍手两次，跺右脚，拍手两次。连起来练习。 师：听着音乐和老师一起做. （1）读歌词，接下来请和老师一起按节奏读歌词 （2）唱歌谱，让我们一起唱歌谱 （3）学唱歌曲 听老师演唱这首歌曲，能帮老师打节奏吗？ 师：我来伴奏,同学们一起演唱歌曲第一段 演唱第二段 大家跟着伴奏齐唱歌曲。 3.处理歌曲 师：这首歌曲分为两个部分,你知道是怎么划分的吗?(说一说）两个部分的情绪有什么不同？让我们再来聆听一遍，思考问题。 师：想一想，应该怎样表现歌曲两个部分不同的情绪？用你们的歌声告诉我吧！（随伴奏完整演唱歌曲） 师：唱得真是棒极了。下面我来找两位同学来领唱第一部分。第二部分大家齐唱。 4.歌表演 师：这首歌真是太好听了，能看出同学们很喜欢这首歌。我们为这首好听的歌曲配上好看的舞蹈怎么样？让我们一边唱一边跳，比比哪组同学表演得最认真。 我发现今天每个组的同学表现得都很好，看来集体的力量是（伟大的） 四、拓展延伸 今天真是太开心了，你们呢？但还有些事情让我怎么也开心不起来。你们看，动画片里的家园太美了，可我们的家园呢？（出示环境被破坏的图片）我们该怎么办？（学生发表自己的看法）说得好极了.就像歌曲里唱的那样,（唱）团结才能得胜利。只有人人参与,才能营造出更加美好的家园。 五、课堂小结 教 学 建 议 1.教师可以准备动画片《我们的家园》歌曲视频，拉近教学歌曲与学生的距离。 2.启发学生歌曲不仅悦耳动听，同时也有很好的教育意义。 教 学 反 思