物理3.4《平面镜成像》课件(苏科版八年级上).ppt

二、探究平面镜成像的特点 1.提出问题： 3.制定计划与设计实验 1、写出实验器材和数量 2、画出侧面实验图 3、写出实验步骤和列出表格 4.进行实验与收集数据 强 调 * * ???????????????????????????????????????????????? 一、平面镜成像原因 .S O1 N1 B1 O2 N2 B2 .S’ 平面镜成像的原因：光的反射 虚像 （1）平面镜成的像和物的大小有什么关系？ （2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是怎样的？ …... （3）我想知道象的大小与物体到镜面的距离是否有关系？ 2.猜想与假设 猜想一：像比物体小，因为我看到镜中自己的像要小一些。 猜想二：像到镜的距离和物到镜的距离应该相等，因为我 靠近平面镜时，我看到像也靠近平面镜。 …… 3.制定计划与设计实验 (1)在桌面上铺一张白纸，用两个支架架住玻璃板，使玻璃板竖直。在纸上记下平面镜的位置。 (2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。 (3)再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面 移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，停止 移动，观察像的特点。注意蜡烛的大小和它的像的大小 是否相等。 (5)改变蜡烛与镜面的距离，再做一次实验。 (4)在纸上记下这两个位置。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置，用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。 演示实验 探究平面镜成像的规律： 第二次 第一次 蜡烛的像到平面镜的距离（cm） 蜡烛到平面镜的 距离（cm） （1）像和物的连线跟镜面垂直，它们到镜面的 距离相等。 结论： 5.分析与论证 （2）像和物的大小相等。 1、实验中为什么使用玻璃板代替平面镜？ 玻璃板是透明的，便于找到镜后像的位置。 2、实验中为什么要使用两只完全相同的蜡烛？ 为了比较蜡烛和像的大小关系。 1、身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离 ；当他向镜面移近０.5米时，人与像之间的距是 。像的高度是 。 １米 １米 1.6米 练习 2、月亮距地球3.8×108 m，水池深15m，月光明亮的夜晚，水中的“月亮”距水面的距离是 m。 答案：3 .8×108米 * * *