19父爱之舟【交互版】.pptVIP

拓展二 推荐阅读《地震中的父与子》 文章讲述的是一位父亲冒着生命危险，怀着坚定信念，经过38小时的挖掘，救出儿子和13位同学的故事。赞扬了父爱的伟大与崇高。 返 回 xīn ténɡ qǐ dí zhǐ xiè （ ） （ ） （ ） bì yè zhěn tou bào kǎo （ ） （ ） （ ） 随堂练习 1.我会拼，我会写。 心 疼 启 迪 纸 屑 毕 业 枕 头 报 考 本文围绕“____”这一中心，以____的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱，表现了父亲深沉的____，抒发了作者对父亲的____和深深的思念之情。 根据课文内容填空。 ④ ①梦境回忆 ②感激 ③爱子之情 ④父爱 ① ③ ② 赞美父爱的名言 父亲的德行是儿子最好的遗产。 ——塞万提斯 父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！ ——冰心 3.拓展阅读。 摘抄文中有关场景和细节描写的句子，并读一读。 搜集描写父爱的古诗词。 课后作业 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 19 父爱之舟 导入一 导入二 《父亲》 导入一 返 回 导入二 返 回 父爱如山，深邃宽广，高大威严； 父爱似雨，为我濯洗心灵，伴我一生。 吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代画家、油画家、美术教育家。 主要作品：油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等，个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。 作者简介 自读课文，借助工具书，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。 用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。 初读课文 蚕宝宝 茧子 报考 客栈 心疼 席子 冤枉 恍恍惚惚 高跷 糖果 偏僻 纸屑 启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 缴费 落榜 暑天 煮饭 兼做 嘲笑 枕边 蚕宝宝 茧子 报考 客栈 心疼 席子 冤枉 恍恍惚惚 高跷 糖果 偏僻 纸屑 启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 缴费 落榜 暑天 煮饭 兼做 嘲笑 枕边 字词学习 划船比赛 惚 跷 冤 枉 茧 栈 榜 兼 僻 迪 嫁 缴 嘲 宿 _______宿舍 sù _______一宿 xiǔ 运用：李明在宿（sù）舍给我们讲了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的知识。 _______星宿 xiù 蚕 疼 席 糖 考 屑 启 迪 陪 毕 暑 钉 煮 枕 形容舍不得离开。 神志不清、迷惘的状态。 精巧细致。 了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。 A.恍恍惚惚 B.精致 C.恋恋不舍 D.领略 D C A B 有感情地朗读课文，了解课文内容。 本文围绕“________”这一中心，以__________的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。 课文解读 父爱 梦境回忆 是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ ……醒来，枕边一片湿。 以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。委婉含蓄地表达了“我”对父亲的感激与怀念。 首尾照应 作者为什么采用梦境的形式回忆往事？ 以梦境的形式更易于抒发情感，组织情节，从而更好地表达主题。 默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景。 3 住客栈时，父亲因心疼“我”被臭虫咬得全身都是疙瘩想加钱换房； 4 父亲给“我”买热豆腐脑，替“我”糊万花筒； 5 大雨大雪天父亲背“我”上学； 6 凑钱供“我”上学，替“我”铺床； 8 送“我”考学，夜晚行船，轮换摇橹； 9 送“我”入学，为“我”缝补棉被。 “小渔船”在全文中起什么作用？ “小渔船”是本文的叙事线索。以此贯穿全文，把种种往事连为一体。 用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。 茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点…… 感受到父亲对“我”的关爱 吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不